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十二、月迹
适应版本：沪教版
资料类别：教案
添加时间：2008-1-4 17:45:00
更新时间：2008-1-5 21:20:00
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类别：授课月迹(上海市)
语言：简体中文
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一、教学内容：七、月迹
二、教学要求：1、初步了解月亮在我国人们感情生活中的重要地位。
2、把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。
3、体会一切从孩子眼中看出的意义。
4、揣摩文中所写孩童语言的特色。
三、教学重难点：1、重点：把握寻月过程中孩童的心理及其发展变化轨迹。
2、难点：文中所写奶奶形象的特点和作用；
"月亮是我们按在天空上的印章"的含义。
四、教学时间：二课时
第一课时
（一）导入新课
我们曾经读过许多描写月亮的文学作品，唱过许多与月相关的歌曲，有的是纯粹歌颂月的美好和纯洁，有的是借天上明月表达心中的情感和思绪。现在我想请同学们回忆一下与月相关的文学作品。
（学生背诵。）
这节课我们还要学习一篇与月相关的散文。
板书： 七、月迹 （散文）
贾平凹（wā）
（二）整体感知课文
1、仔细默读课文，说说文章写了什么时间、什么地点、什么人的一件什么事情？
明确：时间：中秋的夜里
地点：中堂里、院子里、院子外（沙滩）
人物：奶奶、我和弟妹
事情：板书："盼月亮--寻月亮--议月亮"。
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