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初中语文
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第一单元
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赵普
[
ID:2-40669
]
《赵普》教学设计(浙江省温州市苍南县)
2008-8-22
★★
pingdan1975
6次
苏教版七年级《赵普》教学设计 教材分析: 本文选自《宋史》,主要写了两件事:刻苦读书和推荐人才,表现了一个中心:赵普能以天下事为已任。课文刻画人物,善于运用细节描写的方法,叙事简洁没有冗笔。 教学目标...
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贝多芬传
[
ID:2-32151
]
《贝多芬传》教学设计(全国)
2007-11-1
★★
悠悠游游
10次
《贝多芬传》教学设计及贝多芬和罗曼罗兰的相关介绍 指导思想 一、以自主、合作、探究的学习方式为主,充分激发学生的主动意识和探索精神,注重质疑问难与互相切磋; 二、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生...
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本单元综合
[
ID:2-29293
]
七下第一单元复习(江苏省扬州市仪征市)
2007-9-15
★★
fjz000008
3次
复习内容与练习相结合,精讲精练,可以提高复习效率。 一 文本梳理 (一)给下列加点字注音 噗噗 咕哝 两膝 发绺 惩罚 马鬃 诅咒 丰润 两颊 皱纹 敏捷 嗅 ...
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展示华夏文化的魅力
[
ID:2-25002
]
展示华夏文化的魅力[下学期]
2006-3-23
★★
lgq20050323
29次
一、预习检查 ⒈ 掌握下列加点字的读音和字形。 厦【shà】(厦xià门) 聿【yù】 跻【jī】 犊【dú】 卓【zhuō】 荷【hè】(荷hé花) 轩【xuān】 勘【kān】 参【cān】(参cēn差 人参...
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展示华夏文化的魅力
[
ID:2-23168
]
展示华夏文化的魅力[下学期]
2006-4-6
★
lgq20050323
25次
教学目标 1、 了解课文的主要内容,了解贝聿铭大师在建筑设计方面所取得的巨大成就。 2、 学习贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。 3、 学习本文精心选材,详略得当;记叙、描写、...
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[
ID:2-20539
]
七年级下册第一单元教学设想[下学期]
2006-10-29
★★
wxqz2000
1次
七年级下册第一单元教学设想
初中语文
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[
ID:2-20537
]
苏教版语文初一下册第一单元教学设计[下学期]
2006-10-10
★★
zzmmjj
7次
苏教版语文七年级下册第一单元教学设计 一 单元教学目标: 1 继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯,能准确读写汉字。 2 引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料,扩大阅读量。 3 让学生获...
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一面
[
ID:2-15520
]
一面》教案[下学期]
2007-4-5
★★
aiguohua
4次
一面》教案 课题 《一面》 授课日期 主备人 周 萍 课时数 2--1 教学目标 1、整体感知课文思路 2、分析对鲁迅先生的三次外貌描写 3、鲁迅先生热爱劳动人员和关怀进步青年的高贵品质 教学重难点 1、整体感知...
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苏教版七年级下册
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第一单元
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一面
[
ID:2-15519
]
苏教版七年级下《一面》教案3份[下学期]
2006-11-5
★★
backfantasy
7次
[教学设计A] 创意说明: 本课内容比较浅显、直白,字里行间流露出对文学巨人的仰慕和钦佩之情,学生可以通过自主学习的方式,仔细地阅读,用圈点勾画的方法,领会描写人物时不同距离的观察角度的写法。《语文课程...
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第一单元
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展示华夏文化的魅力
[
ID:2-8199
]
苏教版七年级下《展示华夏文化的魅力》教案3份[下学期]
2006-10-24
★★
backfantasy
15次
第一课时 教材分析:本文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑艺术和一片爱国心。 学情分析:本文内容较长,词语较多,引导学生通读全文,查字典,给生字注音,对不...
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