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  • ID:2-3687185 台湾蝴蝶甲天下课件

    小学语文/语文S版/四年级上/第四单元/16*台湾蝴蝶甲天下


    台湾蝴蝶甲天下课件:24张PPT16*台湾蝴蝶甲天下
    台湾蝴蝶甲天下
    甲:居第一位
    甲天下:天下第一
    初读感知,理清文章脉络。

    1、小声读课文,读准字音,了解课文大意。

    2、说说每个自然段的段意。

    (1)概括介绍台湾蝴蝶甲天下原因。
    (2)介绍蝴蝶品种多。
    (3)介绍蝴蝶谷的景象,蝴蝶谷中蝴蝶数量大。

    这篇文章在结构上属于( )
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    台湾蝴蝶甲天下课件.ppt

  • ID:2-3685657 [精] 四下第15课《舞动的北京》(课件+教案)

    小学语文/语文S版/四年级下/第四单元/15 舞动的北京


    《舞动的北京》课件:36张PPT
    《舞动的北京》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    能正确读写本课的生字并联系上下文和生活实际理解词义,正确、流利,有感情朗读课文。
    2.过程与方法
    有感情地朗读课文,了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义。
    3.情感态度和价值观
    读懂课文,从“中国印·舞动的北京”中体会灿烂的中华文明,激发学生的爱国情感。

    【教学过程】
    (一)谈话激趣,导入新课
    1.同学们,一说到北京,你能联想到什么?(天安门、奥运会)你对奥运会了解哪些?A.出示奥运会五环图。你们见过这个图案吗?在什么地方见过? B.简介奥运会,议一议奥运会旗帜上五环图案的象征意义;C.展示以往的奥运会会徽。
    2.奥运会的主要标志是五个相套的、不同颜色的圆环。五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。每届奥运会都有不同的会徽,但所有会徽都带有五环标志,然后再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。
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    《舞动的北京》教案.doc
    《舞动的北京》课件.pptx

    • 授课课件
    • 2017-03-23
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  • ID:2-3684927 《飞吧海鸥》课件

    小学语文/语文S版/三年级下/第二单元/6 飞吧,海鸥


    《飞吧海鸥》课件:24张PPT一分钟注意力训练
    浑身雪一样的羽毛,翼尖一抹灰黑,一对光闪闪的小眼睛,偏着脑袋瞧人,那神情又机灵又乖巧。
    海鸥
    6 飞吧,海鸥
    海鸥
    面临 一抹 乖巧 仿佛
    欢愉 勺子 淡水 托运
    喂食 默契 期待 属于
    斩钉截铁 猜测 纠缠
    徘徊 光闪闪
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    《飞吧海鸥》课件.ppt

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    • 2017-03-22
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  • ID:2-3684916 蚂蚁的救助课件

    小学语文/语文S版/三年级下/第二单元/7 蚂蚁的救助


    蚂蚁的救助:19张PPT7、蚂蚁的救助
    自读课文,读成一句话。
    这篇课文讲述了一个_________的故事。

    生字词
    mǎ 蚂 (蚂蚁) yǐ 蚁(蚂蚁) jiāo 浇(浇花)

    zhēng 挣(挣扎) huī 恢(恢复) mái 埋(埋住)

    méi 枚(一枚) yì 翼(小心翼翼) fān 番(几番)

    xùn 迅(迅速) sù 速(迅速) yǎo 咬(咬住)

    zé 责(责任) rèn 任(责任) kūn 昆(昆虫)
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    蚂蚁的救助.ppt

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  • ID:2-3684904 7蚂蚁的救助课件

    小学语文/语文S版/三年级下/第二单元/7 蚂蚁的救助


    蚂蚁的救助2:27张PPT蚂蚁的救助






    一、导入新课

    昨天的课上,
    我们结识了一位
    可敬的动物朋友。

    本文讲的是蚂蚁在遇到危险的时候互相救助的故事
    自学提示:
    (1)是什么事引起蚂蚁相互救助的(起因)
    (2)蚂蚁是怎样相互救助的?(经过)
    (3)“我”在一旁又做了什么呢?
    (4)从这件事中,“我”受到什么启发?
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    蚂蚁的救助2.pptx

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  • ID:2-3684888 《大象保姆》课件(语文S版三年级下册课件

    小学语文/语文S版/三年级下/第二单元/8*大象保姆


    《大象保姆》课件(语文s版三年级下册课件苏金海):13张PPT语文S版三年级语文下册第二单元
    大象保姆
    学习目标
    1.学会本课生字新词,理解课文中重点句子的意思。
    2.有感情的朗读课文,了解大象是怎样保护主人的娃娃的;增强同学们关爱动物,和动物友好相处的意识。

    大 象
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    《大象保姆》课件(语文s版三年级下册课件苏金海).ppt

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  • ID:2-3684886 9课《张衡》课件

    小学语文/语文S版/三年级下/第三单元/9 张衡


    9课《张衡》:28张PPT9 张衡
    学习目标
    1.认识本课的生字,理解词语,有感情地朗读课文,背诵课文。
    2.理解课文内容,了解张衡发明地动仪的经过和意义,培养同学们热爱科学的思想感情。
    张 衡
    他是我国古代著名的天文学家,从小爱科学,后来有许多重大发明。
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    9课《张衡》.ppt

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  • ID:2-3684401 [精] 四下第14课《陈嘉庚办学》练习(含答案)

    小学语文/语文S版/四年级下/第四单元/14 陈嘉庚办学


    《陈嘉庚办学》练习
    一、写出不同的汉字,注意书写美观。
    shè shú zhuàn fàn lóng xiù
    远( ) 私( ) ( )钱 师( ) 兴( ) 领( )
    二、辨析字形,组词。
    袖(    ) 优(    ) 赚(    ) 范(    )
    油(    ) 犹(    ) 谦(    ) 犯(    )
    三、根据词语的意思写出适当的词语。
    ( ):简单、朴素。
    ( ):兴旺昌盛。
    ( ):形容接连不断。多用于事物,而少用于人。
    四、写出下列词语的近义词。
    诚信(    ) 积蓄(     ) 耽误(     )
    欺侮(    ) 兴隆(     ) 简朴(     )
    五、修改病句。
    1.全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。

    2.妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。

    3.两个新旧社会,真是鲜明对比呀。

    4.公园新设了两个国外援进的游乐项目。

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    四下第14课《陈嘉庚办学》练习.doc

    • 同步练习/一课一练
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  • ID:2-3684400 [精] 四下第14课《陈嘉庚办学》(课件+教案)

    小学语文/语文S版/四年级下/第四单元/14 陈嘉庚办学


    《陈嘉庚办学》课件:33张PPT
    《绿色记事本》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    能正确读写本课的生字并联系上下文和生活实际理解词义,正确、流利,有感情朗读课文。
    2.过程与方法
    有感情地朗读课文,抓住陈嘉庚的具体言行。弄清陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的,怎样说的,又怎样做的,体会办学的艰辛。
    3.情感态度和价值观
    读懂课文,体会陈嘉庚的爱国精神,激发学生的爱国热情。

    【教学过程】
    (一)谈话激趣,导入新课
    1. (出示厦门大学图片)同学们,大家好!谁知道这是哪里?美丽的厦门大学,你们知道这所美丽的大学是谁创办的吗?让我来告诉你们,这个人就是陈嘉庚(出示课件他的图片)今天我们就一起走进《陈嘉庚办学》聆听他的故事。
    2. 看到了课题,你想到了什么?
    (1)陈嘉庚是个什么人?(2)他为什么要办学?(3)他是怎样说的?他是怎样做的?
    (二)初读课文,整体感知
    1.带着问题自由读课文,圈出本课生字词。
    2.师范读课文,按要求扫除生字、词障碍并指导朗读。
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    压缩包内容:
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  • ID:2-3683228 一年级下册语文教案-3 春雨的色彩

    小学语文/语文S版/一年级下(2016)/课文1 /3 春雨的色彩


    《春雨的色彩》教学设计
    课型:精读赏析课
    一、教学目标
    1、认识"线、论"等11个生字,会写"你、们"等6个生字,理解"颜色、争论、有趣"等词语的意思。
    2、能够正确流利地朗读课文,用朗读表达感受。
    3、指导学生分角色朗读,充分想象、分享感受、交流想法,形成合作学习的 能力。
    4、通过反复品读三只小鸟的对话,感受感受春雨给大地带来的变化,激发 热爱春雨,热爱大自然的感情。
    二、教学重、难点
    重点:指导分角色朗读,读出不同角色的不同语气。通过对朗读感悟,了解春雨给大地带来的变化。
    难点:体会课文中蕴含的情趣,并感受大自然的美丽、神奇。
    三、教学方法:
    教法:1、启发联想法法
    2、朗读指导法
    3、情景教学法
    学法:合作学习法
    四、课前准备
    教学课件、小鸟头饰
    五、课时安排:2课时
    教学过程
    一、 创设情境,导入新课
    1、开课伊始,老师声情并茂地说:孩子们,春天来了,春雨姐姐也来了,你们听,它轻轻地落到了地上,它的声音是什么样的呀?师生共同模拟雨声,"沙沙沙"。之后,多媒体播放歌曲《小雨沙沙》。
    2、板书课题,引入新课;检查生字的认读情况。

    二、初读课文,整体感知
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    压缩包内容:
    一年级下册语文教案-3 春雨的色彩.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-21
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    • 杨柳吹风