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  • ID:2-3676868 北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》学案2课时

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《鹅》学案
    一、学习目标
    1.学会本课的11个生字及新词,认读9个字。
    2.有感情的朗读课文。
    3.理解描写大白鹅的句子,并能体会有关句子表达的情感。
    4.了解大白鹅是个漂亮、可爱、勇敢的小动物,感受"我"对大白鹅的喜爱之情。
    二、学习过程
    (一)自读课文,学习字词
    1.我会读生字
    著 昂 颈 例 铅 慌 侧 搏 振 瞪 勇 兀 额 糟 蹋 嘎 拳 鬼 贼 窜
    2.我会读词语
    显著 昂首 引颈高歌 神色慌张 破例 灌铅 侧身 搏斗 振翅 瞪眼 勇敢
    3.借助字典理解词语
    显著:
    破例:
    勇敢:
    东张西望:
    疑惑不解:
    (二)再读课文,理清脉络
    1.课文从哪些方面描述了大白鹅?
    2.尝试分层并归纳层意:
    第一层(1):
    第二层(2-3):
    第三层(4):
    (三)当堂练习
    1.读拼音写词语
    bó dòu zhào lì qíng lǎng dèng yǎn zhèn chì
    ( )( )( )( )( )
    2.照例子写词语
    东张西望(带反义词的):( )( )( )
    机灵鬼(三个字的):( )( )( )
    (四)朗读课文。
    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》学案2课时
    北京课改版三年级下册《鹅》学案第1课时.doc
    北京课改版三年级下册《鹅》学案第2课时.doc

    • 同步学案
    • 2017-03-14
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    • 云蒙山
  • ID:2-3676866 北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》习题2课时(含答案)

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《鹅》习题
    一、基础题
    1.读拼音写词语
    qiān bǐ guān chá dōng zhāng xī wàng gā gā xīn xǐ
    ( )( )( )( )( )
    2.写反义词
    机灵-- 勇敢-
    3.依据意思写词语
    (1)非常明显。( )
    (2)打破常规。( )
    (3)不怕困难和危险,有胆量。( )
    二、综合题
    1.给划线字选择正确读音。
    增(zēn zēnɡ)加 渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān)
    骤(zòu zhòu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ)
    2.照样子写词语。
    (1)郁郁( )( )(AABB):( )( )
    (2)( )辕( )辙(寓言故事):( )( )
    (3)专心( )( )(表学习的):( )( )
    (4)群( )吐( )(写景的):( )( )
    3.按要求改写句子。
    (1)小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

    (2)雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》习题2课时(含答案)
    北京课改版三年级下册《鹅》习题第1课时(含答案).doc
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    • 同步练习/一课一练
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    • 云蒙山
  • ID:2-3676864 北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》课件2课时

    小学语文/其他版本/三年级下册


    北京课改版三年级下册《鹅》课件第2课时:20张PPT
    北京课改版三年级下册《鹅》课件第1课时:19张PPT
    北京课改版小学语文三年级下册
    第15课
    课题
    15、鹅
    导课
    导课
    导课
    新授
    我会读
    zhù áng jǐng lì qiān
    著 昂 颈 例 铅
    huāng cè bó zhèn dèng
    慌 侧 搏 振 瞪
    新授
    我会读
    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》课件2课时
    北京课改版三年级下册《鹅》课件第1课时.ppt
    北京课改版三年级下册《鹅》课件第2课时.ppt

    • 授课课件
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    • 云蒙山
  • ID:2-3676860 北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》教案2课时

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《鹅》教案
    教学目标
    1.学会本课的11个生字及新词,认读9个字。
    2.有感情的朗读课文。
    3.理解描写大白鹅的句子,并能体会有关句子表达的情感。
    4.了解大白鹅是个漂亮、可爱、勇敢的小动物,感受"我"对大白鹅的喜爱之情。
    教学重点
    了解大白鹅是个漂亮、可爱、勇敢的小动物,感受"我"对大白鹅的喜爱之情。
    教学难点
    理解描写大白鹅的句子,并能体会有关句子表达的情感。
    教学方法
    情景教学法、问题引导法、想象描绘法。
    课前准备
    1.教师:搜集资料,准备课件,生字卡片。
    2.学生:依据导学案,初步预习课文。
    课时安排 
    1课时
    教学过程
    一、导课
    创设情境
    大家都见过鹅吗?你能说一说你见过的鹅给你的印象是什么样的吗?(出示图片)今天我们就跟随作者看看课文中的大白鹅是什么样子的?
    板书课题:15、《鹅》
    二、新课
    (一)初步感知,了解内容。
    出示要求:
    1.自读课文,读准字音,把生字词多读几遍。
    2.利用查字典,联系上下文理解新词意思。
    3.课文主要围绕大白鹅讲了什么事?
    (二)检查反馈预习情况。
    1.你能读准每个字的读音吗?谁能很快读会生字表中的每个字?
    引导:这么多的字,你打算怎么记忆它们?把你认为记得最好的方法介绍给周围的同学听!同组之间交流组词,争取记住更多的词。课件出示:
    著 昂 颈 例 铅 慌 侧 搏 振 瞪 勇 兀 额 糟 蹋 嘎 拳 鬼 贼 窜
    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册15《鹅》教案2课时
    北京课改版三年级下册15《鹅》教案第1课时.doc
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    • 同步授课教案
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    • 云蒙山
  • ID:2-3676845 北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》学案2课时

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《翠鸟》学案
    一、学习目标
    1.学会写12生字,会认读4个生字,通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。
    2.朗读课文,背诵课文第1自然段。
    3.学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
    二、学习过程
    (一)自读课文,学习字词
    1.我会读生字
    浅 衬 衫 张 疾 脱 隐 蹬 箭 刹 晃 饲 橄 榄 褐 翁
    2.我会读词语
    浅绿色 衬衫 一张 疾飞 逃脱 隐约可见 蹬开 射箭 一刹那 摇晃 饲养 橄榄 赤褐色 渔翁
    3.借助字典,理解词语
    疾飞:
    等待:
    锐利:
    注视:
    逃脱:
    荡漾:
    (二)再读课文,回答问题
    1.理清脉络
    第一段写(1):
    第二段写(2):
    第三段写(3):
    2.课文讲了翠鸟的什么特点?
    (三)当堂测验
    1.读拼音写词语
    sì yǎng xī wàng yuàn wàng yú wēng shī wàng
    ( )( )( )( )( )
    2.写近义词
    逃脱-- 注视--
    (四)朗读课文。

    ================================================
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    北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》学案2课时
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》学案第1课时.doc
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  • ID:2-3676844 北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》习题2课时(含答案)

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《翠鸟》习题
    一、基础题
    1.读拼音写词语
    yǐn yuē kě jiàn dēng kāi shè jiàn shà nà jiān yáo huàng
    ( )( )( )( )( )
    2.选词填空。
    愿望 失望 希望
    (1)爸爸今天有事没来开家长会,我很(  )。
    (2)小刚(  )成为一名优秀学生。
    (3)(  )到北京去看天安门,这是奶奶的(  )。
    锋利 锐利
    (4)这把刀很(  )。
    (5)翠鸟有双(  )的眼睛。
    3.根据解释写出词语。
    (1)又鲜明又美丽的意思。(  )
    (2)飞得很快。(  )
    (3)锋利,尖锐,本课指感觉灵敏。(  )
    二、综合题
    1.在括号里加上合适的词,使句子更具体。
    例:翠鸟一双红色的小爪子(紧紧地)抓住苇秆。
    (1)翠鸟(  )停在苇秆上。
    (2)小雨(  )下个不停。
    (3)小鱼(  )把头露出水面。
    (4)翠鸟(  )注视着水面。
    2.按课文内容填空。
    翠鸟(  )苇秆,(  )飞过去,(  )小鱼,(  )水面往远处飞走了。
    三、提高题
    我代表我的祖国
    1919年到1927年,我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时,中国留学生在外国不仅经济上困难,政治上也很受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说:"中国人愚昧无知,生来就是当亡国奴的材料,即使把你们送到天堂去深造,也成不了才!"徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地说:"我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!"
    ================================================
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    北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》习题2课时(含答案)
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》习题第1课时(含答案).doc
    北京课改版三年级下册14《

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  • ID:2-3676842 北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》课件2课时 -

    小学语文/其他版本/三年级下册


    北京课改版三年级下册14《翠鸟》课件第2课时:21张PPT
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》课件第1课时:20张PPT
    北京课改版小学语文三年级下册
    第14课
    课题
    14、翠鸟
    导课
    导课
    导课
    翠鸟,又称叼鱼郎。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上,或盘旋在上空,只要鱼鳞银光一闪,它便紧夹双翼,尾上头下,全身笔直插入水钟,双喙(huì)像镊子一样张开,钳住小鱼。然后,随即张开双翼,龟缩着脑袋,掉头振翅浮出水面,整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下,再将鱼抛向空中,张大嘴接住,美餐一顿。

    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》课件2课时 -
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》课件第1课时.ppt
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》课件第2课时.ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-14
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  • ID:2-3676841 北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》教案2课时

    小学语文/其他版本/三年级下册


    《翠鸟》教案
    教学目标
    1.学会写12生字,会认读4个生字,通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。
    2.朗读课文,背诵课文第1自然段。
    3.学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
    教学重点
    朗读课文,通过查字典和联系上下文理解课文中的一些词语。
    教学难点
    学习作者观察的顺序和抓住特点进行观察的方法。
    教学方法
    情景教学法、问题引导法、想象描绘法。
    课前准备
    1.教师:搜集资料,准备课件,生字卡片。
    2.学生:依据导学案,初步预习课文。
    课时安排 
    1课时
    教学过程
    一、导课
    创设情境
    启发谈话:同学们见过翠鸟吗?(出示图片)这种漂亮的水鸟就是翠鸟,又叫"叼鱼郎",在我国东部和南部许多地方都能见到。读了这篇课文,你一定会爱上翠鸟的。
    板书课题:14、《翠鸟》
    二、新课
    (一)初步感知,了解内容。
    出示要求:
    1.自读课文,读准字音,把生字词多读几遍。
    2.利用查字典,联系上下文理解新词意思。
    3.课文主要围绕翠鸟讲了什么事?
    (二)检查反馈预习情况。
    1.你能读准每个字的读音吗?谁能很快读会生字表中的每个字?
    引导:这么多的字,你打算怎么记忆它们?把你认为记得最好的方法介绍给周围的同学听!同组之间交流组词,争取记住更多的词。课件出示:
    浅 衬 衫 张 疾 脱 隐 蹬 箭 刹 晃 饲 橄 榄 褐 翁
    ================================================
    压缩包内容:
    北京课改版小学语文三年级下册14《翠鸟》教案2课时
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》教案第1课时.doc
    北京课改版三年级下册14《翠鸟》教案第2课时.doc

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  • ID:2-3676799 景山版小学语文二年级下册第四单元18《战沙漠》课件2课时

    小学语文/其他版本/二年级下册


    景山版二年级下册第四单元第18课《战沙漠》第2课时课件 :16张PPT
    景山版二年级下册第四单元第18课《战沙漠》第1课时课件 :18张PPT
    景山版小学语文二年级下册第4单元
    18.战沙漠
    (一)创设情境激趣揭题
    沙漠



    沙漠
    (一)创设情境激趣揭题



    沙漠
    (一)创设情境激趣揭题
    (二)初读课文,整体感知



    (1)自由朗读课文,在读的时候,遇到不懂的词语查查字典,努力做到正确、流利。
    (2)小伙伴互相读一读,比一比,评一评。
    ================================================
    压缩包内容:
    景山版小学语文二年级下册第四单元18《战沙漠》课件2课时
    景山版二年级下册第四单元第18课《战沙漠》第1课时课件 .ppt
    景山版二年级下册第四单元第18课《战沙漠》第2课时课件 .ppt

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    • 云蒙山
  • ID:2-3676796 景山版小学语文二年级下册第四单元18《战沙漠》教案2课时

    小学语文/其他版本/二年级下册


    18《战沙漠》教案1
    一.教学目标
    1.知识与技能:
    (1)正确、流利地朗读课文。
    (2)熟练阅读书写课后词语,正确理解课后句子中加点词语的意思。
    2.过程与方法:
    (1)多次诵读,体会沙漠环境的变化。
    (2)展现沙漠里的对照图片,体会人们为此付出的汗水。
    3.情感态度和价值观:
    感受新中国成立后,政府为治理沙漠,改善那里的生存环境所做出的努力
    二.教学重点
    会写课后词语,熟练朗读课文。
    三.教学难点
    老黄沙给人们带来了什么样的灾难?
    四.教学方法
    多媒体演示、小组讨论交流的方法。
    五.课前准备
    教师准备:制作PPT课件。
    学生准备:课前预习词语,正确朗读课文。
    六.课时安排
    2课时
    七.教学过程
    (一)导入新课
    1.创设情境
    出示幻灯片2-4:
    小朋友们,我们学习过了17沙漠里的春天,对于沙漠有了初步的了解,不单是小草和沙漠抗争,其实我们人类与沙漠斗争了很多年了。在旧社会,人们是怎么做的?新中国成立后又是一番怎样的景象?今天我们接着学习一首诗歌-《战沙漠》
    2.板书课题:18战沙漠
    (二)探究新知
    1.初读课文,整体感知
    出示幻灯片5:
    学生活动:
    (1)要求:
    ①自由朗读课文,在读的时候,遇到不懂的词语查查字典,做到正确、流利。
    ================================================
    压缩包内容:
    景山版小学语文二年级下册第四单元18《战沙漠》教案2课时
    景山版二年级下册第四单元18《战沙漠》教案第1课时 .doc
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