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高中语文 / 苏教版 / 必修五 / 综合专栏

新课标高中人教版语文必修5教案全集

2008-10-7
lndsqgz
0次
新课标高中人教版语文必修5教案全集.rar
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） / 经典的力量 / 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞

获得教养的途径

2008-10-5
xuyp0927
1次
★★
2824字 大家好，我将从以下五个方面来我对《获得教养的途径》所做的讲课设计： 一、 说教材，我主要从教材分析、教学目标、教学重点及难点三方面来说的 （一） 教材分析 《获得教养的途径》一文安排在苏教版高一...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 综合专栏

苏教版语文(必修1)教案全集(江苏省)

2008-9-12
tyuyu12345
1次
★★★★
苏教版语文（必修1）教案全集 《向青春举杯》专题教学设计 沁园春·长沙 【教学目标】 1．围绕"青春"话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含的思想感情，通过活动体验，加深对自我、对青春的思考与...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第三专题 月是故乡明（文本研习） / 本专题综合

《月是故乡明》第三专题教学设计(江苏省)

2008-9-12
tyuyu12345
0次
★★
（苏教版）高一必修一《月是故乡明》第三专题教学设计 采 薇 教学目标： 1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。 2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） / 经典的力量 / 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞

《获得教养的途径》教学设计(江苏省)

2008-9-10
tyuyu12345
0次
★★
5674字 《获得教养的途径》教学设计 扬州市邗江区公道中学　李兆兵 设计指导思想： 为了更好地体现新课程的"自主、合作、探究"的教学理念，一改传统的主要由老师讲解、学生被动接受的教学模式，充分体现出学生...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第二专题 获得教养的途径（问题探讨） / 经典的力量 / 获得教养的途径／[瑞士]赫尔曼·黑塞

《获得教养的途径》教案(江苏省)

2008-9-10
tyuyu12345
1次
★★
6417字 《获得教养的途径》教案 [本文定位] 本专题分为三个部分："经典的力量"，"求学之道"和"从质疑到创新"。第一部分探讨的重点是为什么要阅读经典作品；第二部分探讨重点是读书学习的作用和从师而学的基本...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第一专题 向青春举杯（活动体验） / 设计未来 / 我的五样／毕淑敏

我的五样(江苏省)

2008-9-11
tyuyu12345
3次
★★
我的五样 【教学构思】 毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地记叙了一次亲身经历的心理测试的全过程。从中"我"经历的"选"和"弃"的痛苦和艰难，不仅...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第一专题 向青春举杯（活动体验） / 本专题综合

第一模块第一专题教案及备课资料(江苏省)

2008-9-10
tyuyu12345
0次
★★
３００５９字 苏教版语文第一模块第一专题教案及备课资料 1.《沁园春·长沙 》教案 【课 型】讲读课 【作 者】毛泽东 【教学目的】 培养学生欣赏鉴别诗歌的能...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第一专题 向青春举杯（活动体验） / 吟诵青春 / 沁园春·长沙 毛泽东

沁园春_长沙(江苏省)

2008-9-9
tyuyu12345
10次
★★
沁园春·长沙 教学目标： 1、围绕"青春"话题，从全篇着眼，深入探究作品中饱含的思想感情，通过活动体验，加深对自我，对青春的思考与认识。（品味诗词，理解景中寓情，情中显志的特点） 2、鼓励学生大胆发表自...
高中语文 / 苏教版 / 必修一 / 第一专题 向青春举杯（活动体验） / 吟诵青春 / 相信未来／食指

相信未来 教案(江苏省)

2008-9-9
tyuyu12345
6次
★★
相信未来 知识与技能 1、了解诗人食指及其作品。 2、熟练朗诵课文，背诵前三段。 过程与方法 1、掌握一些鉴赏的方法和技巧。 2、增强学生联系实际具体分析问题的能力。 情感态度和价值观 1、走近食指...
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