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高考病句辨析的十一个切入点
【ID:2-59923】2009-7-4
luancun1.切入点之一:句首有介宾短语,审视是否缺主语 句首的介宾短语如"通过......"、"经过......"、"在......中(下)"、"从......中"等,一般充当状语,表明原因、理由或时间或处所等,它后面没有主语时,就有可能是~大小:13.61KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/一轮复习
高考语文满分作文训练全程课件教案素材汇编
【ID:2-59922】2009-7-4
1潇湘雨有人说:"好的开头,有如春云初展,鲜花含露,叫人一见钟情。"如何在一开头就先声夺人、令人一见钟情呢? 1.引名句,起点高远。 引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起~大小:3.29MB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/其它资料
2009年高考语文每日必练精品(21-60套,共40套)有答案
【ID:2-59921】2009-7-4
luancun第21日 [今日例题]依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是( ) ①故宫博物院的珍宝馆里,陈列着各种奇珍异宝、古玩文物,令人____。 ②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕产~大小:120.41KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/语言基础知识及运用
高考语文:易读错多音字100例
【ID:2-59815】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 阿( )姨 阿( )谀 挨( )近 挨( )打 拗( )口 执拗( ) 复辟( ) 开辟( ) 剥( )皮 ~大小:21.25KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/古典诗歌鉴赏
高考语文:古诗鉴赏万能答题模式
【ID:2-59814】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 设问角度设问示例答题步骤答题范式考题直击答案解析 ================================================ 压缩包内容: 高考语文:古诗鉴赏万能答题模式.doc ~大小:28.01KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/语言基础知识及运用
成语易错560例(学案)
【ID:2-59813】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 1.间不容发 间:空隙。空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。不是"形容距离小"。 ==========================================~大小:23.05KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/专题其它资料
2009年山东高考作文名师点评及例文(学案)
【ID:2-59812】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== (一):山东省今年的高考作文题目出的非常好。 命题出发点非常明确:与2008年的题目相比,降低了审题难度,有利于推进山东省素质教育的改革;加强作文与生活~大小:23.93KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/专题其它资料
2009年湖南高考作文“踮起脚尖”精评及例文(学案)
【ID:2-59811】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 请以"踮起脚尖"为题目,写一篇不少于800字的议论文或记叙文 ================================================ 压缩包内容: 语文:2009年湖南高考作文“踮~大小:25.96KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/二轮专题/古典诗歌鉴赏
2009年高考语文专题:诗歌鉴赏(三)
【ID:2-59810】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 12 阅读下面一首宋词, 回答问题:(8分) 御街行 秋日怀旧 范仲淹 纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月如练,长~大小:27.48KB下载:0次待审核资料- 语文/高中语文/高考专区/其它资料
2009年高考考前一天必看万能作文素材(学案)
【ID:2-59809】2009-7-4
liting0906==================资料简介====================== 阅读方法指导: 一、熟悉材料,重视细节(读) 二、提取关键信息。如人名、地名、事件名、当事人的相关话语、重要细节(取) 三、学会借事剖理,从某一角度~大小:38.28KB下载:0次待审核资料





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