福建省莆田一中2007-2008学年高二上学期第二学段考试语文试题(福建省莆田市) 【编号:2-35589】
约7900字。
一、（6分，每小题2分）
1．下列加点字注音全都正确的一组是
A.怆(chàng)然 寂寥(liáo) 羌(qiāng)笛 木屐(jī)
B.汀(tīng)洲 芙(fú)蓉 扁(piān)舟 浣(huàn)女
C.倏(shū)忽 戏谑(xuè) 堆砌(chè) 将(qiāng)进酒
D.訇(hōng)然 舟楫(jí) 玉簟(diàn) 芳椒(shū)
2．下面各组词语中，没有错别字的一组是
A. 驰骋 蓦然 弥望 瀛州
B. 沙鸥 豆寇 琼瑶 绸缪
C. 修葺 樊笼 婉惜 踯躅
D. 鹧鸪 憔悴 岱宗 城阙
3．下列有关诗词知识的理解不正确的一项是
A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》、《雅》、《颂》三部分，形式以四言为主,采用了赋、比、兴的艺术表现手法。
B.东晋时期，谢灵运热衷于山水，他是中国诗歌史上大力写山水的第一人，开创了山水诗派，引领了王维、孟浩然等人的山水诗创作。
C.盛唐时期，诗坛名家辈出，出现了陈子昂、王昌龄、韩愈、李商隐、杜牧等一大批优秀的诗人，其中最为杰出的代表是李白和杜甫。
D.词，又称曲子词。唐、五代时候出现，盛行于宋，一般分上下两阕。其中大词人苏轼对词的一个重要贡献是“以诗为词”，拓展了词的内容。
二、阅读下面的文字，完成4－6题。（6分，每小题2分）
意象与意境是诗歌欣赏与评论中常遇到的两个术语。意象是物象与情意的融和。意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术境界。意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会，意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界，一种身临其境的感觉。意象与意境的创造不是由作者一个人来完成的，意象与意境需要作者与读者共同完成，作者营造出艺术氛围，读者感受这种艺术氛围，当二者融合在一起，就创造出了意象与意境。
凡是诗一般都存在意象，否则就没有诗味，但不是所有的诗都能创造意境美。意象美比较容易感受，而对于意境则不容易体悟，感受意境美对欣赏者的修养、生活经历、生活环境等方面都有一定的要求。
