《短文两篇》教案[上学期] 【编号:2-28207】
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本单元综合
适应版本：新人教版
资料类别：教案
添加时间：2006-4-25 11:07:00
更新时间：2007-12-11 9:59:00
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类别：授课《短文两篇》教案[上学期]
语言：简体中文
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点击目标
1了解富兰克林和罗素的生平及其积极、崇高的人生观和价值观。
2 鉴赏精巧别致的构思，含蓄隽水的语言。
3 感受崇高而博大的胸怀，树立积极进取的人生观，在不懈的拼搏中度过自己的一生。
锁定重难点
重点：鉴赏真挚的情感和耐人寻味的哲理。
难点：文中“追求爱情”“追求知识”“对人类苦难的同情”这三种感情的内在联系。
教与学互动设计
（一）创设情景、激情导入
你了解《独立宣言”的起草者本杰明.富兰克林吗？你知道1950年诺贝尔文学奖获得者罗素吗？这些名人给人类留下的财富，不仅仅是伟大的作品，更有他们在漫长的人生道路上表现出的积极的人生观、价值观和伟大的人格魅力。现在就让我们一起走进富兰克林和罗素的精神世界，共同感受伟人的超凡风彩。
（二）自主 合作 探究
一、《美腿与丑腿》
1整体感知
（1）了解富兰克林
本杰明.富兰克林大概算得上美国历史上最有影响力的伟人，他博学多才，他是爱国者、科学家、作家、外交家、发明家、画家、哲学家；他自修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引导美回走上独立之路。在富兰克林年轻时，发明了一种方法，他首先列出获得成功必不可少的十三个条件：节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁、谦逊；决心获得这十三种美德，并养成习惯；为此，他设计了一个成功记录表，每一个美德占去一页，画好格子，在反省时若发现
当天未达到的地方，就用笔作个记号。当富兰克林七十九岁时，在那本不朽的自传中，花了整整十五页纸，特别记叙了他的这一伟大发明，因为他认为他的一切成功与幸福受益于此。富兰克林在自传中写道：“我希望我的子孙后代效仿这种方式，有所收益”。
