海洋是未来的粮仓[下学期] 【编号:2-24175】
海洋是未来的粮仓
一． 教学目标：
1． 知识储备：①理解课文内容，了解海洋是未来的粮仓的原因；②了解文章所用的说明方法及作用；③体味说明文语言的准确性。
2． 能力培养：①培养学生自主、合作学习的能力；②培养学生自学前线说明文的能力，能分析课文结构层次。
3． 情感体验：了解海洋中有丰富的资源，增强开发、保护海洋的意识。
二． 教学设想：
1． 教学重、难点：
重点：①了解海洋是未来的粮仓的原因；②分析说明方法。
难点：指导学生自己分析课文，培养分析能力。
2． 课型及教学思路：
这是一篇浅显易懂的事理说明文。学习难度不大，可以让学生通过自主、合作、探究学习，把握文章要点，了解本文运用的主要说明方法及作用，体会说明文语言的准确性。
三． 教学时数：
1课时
四． 教学内容与步骤：
情景导入
2005年10月12日，随着我国自行研制的“神舟”六号载人飞船成功发射，我们在挑战宇宙、征服自然的道路上有向前迈出了一大步。而在“上天、下海、入地”这三条人类摆脱若干生存危机的出路中，以海洋的潜力最大，是人类未来的希望！今天，就让我们一起走近人类的故乡——海洋。
学习字词
1． 给下列加点字注音
海藻（zǎo ） 石莼（chún ） 浒苔（hǔ ） 提供（gōng ）
2． 解释下列成语
