初一第二期第一单元第一课。课件给出了精彩的图片，让同学们感性认知石榴，效果显著

1石榴 一、教学设计 《石榴》是一篇托物言志的优荚散文。教学时，引导学生在熟练诵读全文的基础上，用自主、合作、探究的学习方式分析石榴的形象(特征)，领会作者对石榴的喜爱之情，进而体会作者借对石榴的描写，所...