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世界何时铸剑为犁
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说不尽的桥
走上辩论台
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走上辩论台
[
ID:2-33603
]
走上辩论台 教学设计(吉林省)
2007-12-14
★★
aiguohua
25次
第四单元写作.口语交际.综合性学习 走上辩论台 一、活动课(1课时) (一)人员安排:1、评委五人:语文教师+四名学生(两男两女)。2、主持人一名。3、辩手八人,分两组,各四人。为一至四辩,其中一辩为主辩...
初中语文
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世界何时铸剑为犁
[
ID:2-28592
]
世界何时铸剑为犁(浙江省)
2007-8-10
★★
邱川
41次
综合性学习一:世界何时铸剑为犁 ◆活动目标: 1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究,提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、让学...
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说不尽的桥
[
ID:2-24881
]
桥文化[下学期]
2006-3-9
★
wangyueqin2
44次
相声桥: 我们组组员收集了许多桥的新意,有的是桥的引申义,还有的是桥的比喻义,我们编成了一个相声,希望大家在欣赏相声的同时,能够了解一些桥义新释。 甲:最近可好啊? 乙:不好。 甲:WHY?你要是有什么困...
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世界何时铸剑为犁
[
ID:2-22388
]
世界何时铸剑为犁[上学期]
2006-8-29
★
98011
77次
1、让学生通过对有关战争的各种信息的搜集、整理、探究,提高对战争的认识,培养热爱和平的情感和社会责任感。 2、让学生通过文字、图片、表演、论辨等形式展示成果,进而开阔文化视野,积累有关战争的历史知识和文...
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怎样搜集资料
[
ID:2-8659
]
怎样搜集资料[上学期]
2006-7-24
★★★
backfantasy
7次
[教学方案] 一、训练对象 初二学生(第一学期)。 二、题目设计 怎样搜集资料 三、训练目的 1.培养学生发现材料、积累材料、运用材料的能力,实施知识向能力转移; 2.学会使用恰当...
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走上辩论台
[
ID:2-8631
]
走上辩论台[上学期]
2006-12-22
★★
xujunguang15
3次
第四单元写作.口语交际.综合性学习 走上辩论台 一、 活动课(1课时) (一) 人员安排:1、评委五人:语文教师+四名学生(两男两女)。2、主持人一名。3、辩手八人,分两组,各四人。为一至四辩,其中一辩为主...
初中语文
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说不尽的桥
[
ID:2-8619
]
说不尽的桥[上学期]
2006-10-5
★★
liufengmin
47次
这是一节授课教案,设计的很好,看看一定有收获!
初中语文
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说不尽的桥
[
ID:2-8615
]
说不尽的桥[上学期]
2006-3-22
★★
tanhongmei666
55次
八年级语文教案 说不尽的桥 创意说明: “说不尽的桥”是八年级第三单元安排的综合性学习活动。课前,立足于当地教学资源,发动学生利用网络等多种工具收集、整理、分析资料,促其形成个性认知并形成文字;课堂上...
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说不尽的桥
[
ID:2-8613
]
说不尽的桥[上学期]
2006-3-2
★★★
xiaobaoyan
5次
这是一篇活动课的教案,内容丰富,很具操作性哦
初中语文
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让世界充满爱
[
ID:2-8579
]
让世界充满爱[上学期]
2007-1-18
★★
jinli903
56次
八年级上册第五单元综合性学展示课《让世界充满爱》 综合性学习:《让世界充满爱》教学设计 ●指导思想 1.让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。 3.培养学生自主、合...
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