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初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第二单元 / *清兵卫与葫芦

[ID:2-44089] 清兵卫与葫芦

2008-11-16
★★
呀丫
0次
这是一个很好的教案，获市级奖 教学过程 一、 新课引入：让学生自己介绍其兴趣和爱好及家长的态度引入课文的学习。 二、 作者介绍（用课件） 志贺直哉（1883-1971年），日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 本册综合

[ID:2-42048] 语文版九年级上册单元知识归纳

2008-10-2
★★
阿山88
3次
语文版九年级上册单元知识归纳 语文社版九年级上册第一单元知识归纳 同学们，第一单元的课文已经学完了，该如何对其进行归纳整合呢？可从以下几方面入手：一、有的放矢 1、 通过反复默读和诵读，聆听作者心声，体...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第二单元 / 一厘米

[ID:2-41109] 语文版九年级上《一厘米》教学资料与练习(北京市)

2008-9-6
★★
newjz1688
0次
语文版九年级上《一厘米》教学资料与练习 这是一篇视角独特、主题深刻的小说。"买票"是一桩小事，但意义重大，它关系着一个小小男子汉的尊严，关系着一位母亲在儿子心目中的形象，关系到教育子女的导向。这篇小说...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第六单元 / 诗词五首（使至塞上、泊秦淮等）

[ID:2-31546] 诗词五首(湖南省)

2007-10-12
★★
zhly1970
22次
教学目标： ※ 知识与能力 1、 了解古代诗词名家及其代表作。2、诵读本文的五篇诗词。3、理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。 ※ 过程与方法 1、 介绍诗词的写作背景，即作者当时所处的历史环境，以便学...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第六单元 / 愚公移山

[ID:2-31543] 愚公移山(湖南省)

2007-10-12
★★
zhly1970
23次
教学目标： （一）知识目标：1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。 2．理解课文深刻的寓意。 （二）能力目标：1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。 ...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第六单元 / 扁鹊见蔡桓公

[ID:2-31515] 扃鹊见蔡桓公(湖南省)

2007-10-10
★★
zhly1970
16次
１、借助工具书和文下注释,掌握"居"、"间"、"还"、"请"等词的意　义，对课文内容有整体感知。 ２、学习本文"寓理于事"的写法，并用简洁语言概括其道理。 ３、培养学生正确对待批评帮助，提高自身修养。
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第六单元 / 诗词五首（使至塞上、泊秦淮等）

[ID:2-31514] 《秋水》(湖南省)

2007-10-10
★★
zhly1970
15次
1积累文学常识和古汉语知识。 2、通、过诵读、比较、质疑、拓展，训练查阅资料、把握情绪、合作探究、质疑问难的能力。 3、初步感受庄子相对主义的哲学思想。 通俗易懂，适合中层学生。
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第二单元 / 本单元综合

[ID:2-25784] 第二单元复习[上学期]

2006-9-16
★★
linlinhaoi
8次
教学内容：第二单元复习 文学鉴赏 本单元的四篇小说，取材广泛，人物形象鲜明，或讲述旧时代落魄读书人的悲惨命运，或描写今天一位普通母亲为孩子的成长所作的艰辛努力，或刻画在抗战烽火中成长起来的农民战士，或叙...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第三单元 / 本单元综合

[ID:2-20665] 第三单元复习 独到见解[上学期]

2006-9-17
★★
linlinhaoi
12次
本单元的四篇议论性文章，或驳斥了中国人失掉了自信力的论调，或对某个历史剧的历史真实性提出质疑．或从流传的故事中挖掘出新的道理，或鼓励我们永葆好奇心，对生活和学习中的各种问题寻根究底。 《中国人失掉自信...
初中语文 / 语文版 / 语文版九年级上册 / 第五单元 / 本单元综合

[ID:2-20655] 第五单元复习 文艺殿堂[上学期]

2006-9-17
★★
linlinhaoi
7次
阅读本单元的三篇课文，我们可以从北京一家老茶馆中各色人等的表演，看出旧制度的必然灭亡；可以从陈毅与齐仰之富有戏剧性的交谈中，领略老一代政治家的胸怀和智慧；可以从毛泽东在建国初期的几个生活细节，了解一代...

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