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第四单元
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曹刿论战
邹忌讽齐王纳谏
《孟子》二章
愚公移山
出师表
茅屋为秋风所破歌
山坡羊.潼关怀古名著推荐《朝花夕拾》
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初中语文
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第四单元
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本单元综合
[
ID:2-39914
]
九年级语文下册第四单元教学设计(江苏省)
2008-7-16
★★
sunbook
1次
苏教版九年级语文下册第四单元教学设计 单元分析 本单元七篇古诗文均是经典名篇,又是中考必考篇目,因此具有重要地位。 六篇文言文,虽然内容各不相同,但宗旨是共同的,即要求学生能学习古人的高尚情操,以国...
初中语文
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出师表
[
ID:2-35332
]
出师表(安徽省巢湖地区庐江县)
2008-3-3
★★
丹青江南
13次
此教案共3课时,内容生动,好东西大家一起分享! 第三课时 教学目标: 1.分析理解8、9段。培养说话艺术(委婉) 2.归纳中心思想和写作特点 3.背诵,练习巩固 教学过程: 一、检...
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愚公移山
[
ID:2-23964
]
九年级语文愚公移山[上学期]
2006-9-18
★
linlinhaoi
26次
《愚公移山》这个寓言在我国可以说是家喻户晓,这是我们学习本文的便利条件。这篇寓言着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚毅的精神,同时也说明了只要坚持奋斗...
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《孟子》二章
[
ID:2-20964
]
生于忧患 死于安乐[下学期]
2006-12-25
★★
qdsanbao
28次
启东教研室组织了全市优秀教师编写而成,体现了启东的最新教育理念。
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愚公移山
[
ID:2-20963
]
愚公移山[下学期]
2006-12-25
★★
qdsanbao
23次
启东教研室组织了全市优秀教师编写而成,体现了启东的最新教育理念。
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茅屋为秋风所破歌
[
ID:2-15019
]
茅屋为秋风所破歌[下学期]
2007-5-9
★★
7711680
3次
一、教学目的: 1、了解杜甫推己及人,关心民生疾苦的进步思想。 2、学习精选材料以表达中心思想的艺术特点。 二、教学重点、难点: 1、重点: 作者所表达的思想感情。 2、难点: 精选材料,平易质...
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出师表
[
ID:2-15014
]
出师表[上学期]
2006-11-21
★★
464538766
23次
出师表 教学过程: 一、创设情境,导入新课 诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”、“火烧赤璧”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是...
初中语文
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邹忌讽齐王纳谏
[
ID:2-14991
]
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计[下学期]
2007-3-31
★★
misszhen
14次
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 第一课时 [教学要点] 资料助读;朗读课文,整体感知;译读课文,疏通文意,理清思路。背诵课文。 [教学步骤] 一、导入新课: “人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌...
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曹刿论战
[
ID:2-14988
]
杜朗口中学语文教学模式展示《曹刿论战》反馈课例[下学期]
2007-5-10
★★
aiguohua
21次
杜朗口中学语文教学模式展示 《曹刿论战》反馈课例 执教人:郭启顺 师:今天我们来复习反馈《曹刿论战》这一篇文章,通过这一堂课我们完成两个任务-- 1、复习文学常识,掌握重点字词,特别是词语的古今义和通假字...
初中语文
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曹刿论战
[
ID:2-14986
]
《曹刿论战》教学设计[下学期]
2007-3-31
★★
zhen
26次
《曹刿论战》教学设计 《曹刿论战》教学设计 教学目标 知识目标 1、积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。 2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景,把握曹刿的战略、战术思想,理解鲁军以弱胜强...
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