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初中语文人教版(新课程标准)
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  • ID:2-3687462 7《背影》课件

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级上册/第二单元/7 背影

    幻灯片62张
    朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,享年50岁。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著,收在《朱自清文集》里 。
    《背影》是记实散文,写于1925年。作
    者曾说:“我写《背影》,就因为文中所引
    的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信,
    真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处,特
    别是《背影》里所叙述的那一回,想起来跟
    眼前一般无二。我这篇文只是写实,……”背影》ppt课件:62张PPT猜 猜 我 是 谁???
    猜 猜 我 是 谁???
    猜 猜 我 是 谁???
    悠闲
    自信
    温馨
    连接生活,畅谈心声
    1、看了《父亲》,听了《父亲》,我们感受到那如山的父爱。在你的人生经历中,你的父亲(或母亲)肯定也给予了你许许多多的关爱,想一想,哪一个细节给你留下了难以磨灭的印象 。说给大家听听:
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    《背影》ppt课件.ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-23
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    • zdx0225
  • ID:2-3687456 七年级下册第8课《木兰诗》课件 (共49张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第二单元/8 木兰诗

    幻灯片49张
    七年级下册第8课《木兰诗》课件 (共49张ppt):49张PPT“巾帼不让须眉”是什么意思
    巾帼一般是指妇女(是从女性的头饰来称的); 须眉则是指壮年的男子(也是从头饰的样式而得的称呼) ; 意思是:女子未必就比男子差,或是不比男子差。
    列举我国历史上还有哪些著名的女英雄。
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    七年级下册第8课《木兰诗》课件 (共49张ppt).ppt

  • ID:2-3687452 七年级下册第9课《阿长与山海经》课件 (共28张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元/9 阿长与《山海经》

    幻灯片28张
    七年级下册第9课《阿长与山海经》课件 (共28张ppt):28张PPT阿长与《山海经》
    阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,长妈妈是个什么样的人呢?

    《山海经》是我国古代地理名著,对古代历史、地理、文化、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中保存了大量远古神话传说,诸如“黄帝战蚩尤” “鲧禹治水” “精卫填海” “夸父逐日” “刑天舞干戚”等著名故事均有所记述。

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  • ID:2-3687450 七年级下册第10课《老王》课件 (共33张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元/10 老王

    幻灯片33张
    七年级下册第10课《老王》课件 (共34张ppt):33张PPT老王
    作者: 杨 绛
    学习目标
    1、阅读课文,说说本文以什么为线索按什么顺序来组织材料,结构全文。 2、把握人物的内心世界和性格特点。

    杨绛(杨季康的笔名),作家、文学翻译家和文学研究专家。
    祖籍江苏无锡,1911年7月17日生于北京。1931年于苏州东吴大学毕业,考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。1935年夏季与丈夫钱钟书同赴英国、法国留学。1938年秋回国,曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事创作。著有散文集《干校六记》《将饮茶》、《我们仨》、长篇小说《洗澡》等,译有《堂吉诃德》等。
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  • ID:2-3687449 七年级下册第11课《台阶》课件 (共23张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第三单元/11 *台阶

    幻灯片23张
    七年级下册第11课《台阶》课件 (共23张ppt):23张PPT李森祥


    学习目标
    1、学习课文围绕“台阶”组织材料表现主题的方法。
    2,学会用细节刻画人物的写法,分析父亲的性格特点。
    3、体会作者在字里行间流露出对父老乡亲的深厚情感
    作者简介
    李森祥,当代作家,中国作家协会会员。 他与高峰合著的《王中王》受到人们的重视。
    中央电视台热播过的《天下粮仓》,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。
    代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。

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  • ID:2-3687446 七年级下册第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共28张PPT)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第二单元/本单元综合与测试

    幻灯片28张
    七年级下册第二单元 综合性学习《天下国家》课件 (共28张ppt):28张PPT天下国家
    综合性学习
    主题语
    天下兴亡,
    匹夫有责。

    “天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”看来,个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。
    第一篇章:爱国人物故事会
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  • ID:2-3687218 七年级下语文第6单元《斑羚飞渡》教案(人教版)

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册/第六单元/27 斑羚飞渡


    《斑羚飞渡》
    第一课时
    学习目标:
    1、学习并积累文中生字词,熟读并复述课文,体会文章条理清晰、详略得当的特点。
    2、理解作品的主旨,从斑羚飞渡中得到启示,探究动物身上折射出的可贵精神。
    教学重点:
    学习并积累文中生字词,熟读并复述课文,体会文章条理清晰、详略得当的特点。
    教学难点:
    理解作品的主旨,从斑羚飞渡中得到启示,探究动物身上折射出的可贵精神。
    教学方法:
    自主探究法、合作探究法、诵读法、启发研讨法
    课前预习:1、收集关于斑羚的资料;2、收集作者的资料急课文的写作背景;3、熟读课文,积累文中生字词。
    教具准备:小黑板
    课时安排:2课时
    教学过程:
    一、导入新课(5分钟)
    1、激趣导入
    动物亦是生命,动物亦有情感。在神奇的自然界中,动物常常有一些出人意料的行为。现在,让我们一起走进深山老林,去追踪一个美丽、和谐的斑羚群落,看看这群生性温顺的斑羚,在面临种群灭绝的危险时,会演绎一个怎样悲壮的故事?
    (板书课题、作者)
    2、学生介绍作者及文章体裁
    3、交流搜集到的关于“斑羚”的资料。
    它是羚羊的一种,因为喉部有一块白斑,所以叫斑羚,别名青羊、山羊。它是我国二级保护动物,斑羚生性温顺,斑羚广泛地分布于中国和亚洲东部、南部等地,属于高山动物,常置身于孤峰悬崖之上。善于跳跃和攀登,斑羚虽有肌肉发达的4 条长腿,极善跳跃,但也有极限。在水平方向,一般健壮的雄兽最多能跳出5m多远,而雌兽、幼仔和老年个体只能跳出4m左右。 二、出示学习目标(1分钟)
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    压缩包内容:
    七年级下语文第6单元《斑羚飞渡》教案(人教版).docx

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    • 2017-03-23
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  • ID:2-3687208 人教版七年级下语文第6单元《猫》教案

    初中语文/人教版(新课程标准)/七年级下册(2016)/第六单元/本单元综合与测试


    《猫》
    一、教案背景
    1,面向学生:初一学生
    2,学科:语文
    2,课时:1
    3,学生课前准备:
    (1)、学生利用“百度搜索”查阅郑振铎的资料及其作品。
    (2)、搜集有关猫的图片及视频资料
    (3)、初读课文,自学生字新词,读准生字的读音,了解课文大意。

    二、教学目标
    1.要求学生熟读课文,掌握本课基础生字词。
    2.了解全文,概括并比较几只猫的不同点,体会作者对猫的感情,感悟作者对最后一只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。
    3.帮助形成关爱动物,善待生命,尊重生命的情感。
    三、教材分析
    七年级下册第六单元都是关于人类的生存伙伴——动物的文章,这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然关系的思考,而且还试图从动物世界里折射人类的生活轨迹。《猫》是本单元第一篇,是郑振铎先生散文集《家庭的故事》的首篇,如果把这本书当做一出戏剧的话,这篇散文就是这场戏的序幕。振铎先生用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来,故事性强,情节跌宕起伏,三起三落。对第三只猫所受的冤屈表达深深的懊悔与自责,意境深远、含蓄,留给人深深的思考。
    教学重点:
    了解全文,概括并比较几只猫的不同点,体会作者对猫的感情,感悟作者对最后一只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。
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    人教版七年级下语文第6单元《猫》教案.docx

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  • ID:2-3687187 五柳先生传 课件

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级下册/第五单元/22 五柳先生传

    31张PPT
    一、初中阶段我们已经学过陶渊明写的文章或者有关陶渊明的文章,想想看,哪些反映了他追求高洁,隐世避俗的品性?
    二、说说你对陶渊明的了解。
    陶渊明,东晋著名诗人。一名潜,字元亮,世称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。著名的隐士。东晋末年,社会黑暗,风气污浊,很多人不择手段追名逐利,社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官,因对官场不满,辞去官职,归隐田园,过着俭朴的生活。其诗多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活。代表作有《桃花源记》、《归去来兮辞》、《归园田居》等。

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  • ID:2-3687147 人教版八年级上第二单元第7课《背影》课件

    初中语文/人教版(新课程标准)/八年级上册/第二单元/7 背影

    54张ppt朱自清的《背影》,八年级上册第二单元第七课,朱自清现代散文家、诗人,学者,民主战士。字佩弦。江苏扬州人,原籍浙江绍兴。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后,积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世,年仅50岁的。毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中称赞他:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮,” “表现了我们民族的英雄气概”。 著有散文诗集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。 《背影》,一篇娓娓道来的文字,何以在文坛不朽?正在于它是一记情感的重锤,重重地敲击在人的心灵共鸣点上。在这里,背影的一瞬化作了永恒,一个背影力敌万语千言的倾诉。背影,恰似一道情感的闪电,照彻千千万万颗赤子之心。 《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。1917年冬,作者祖母去世,

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    • 2017-03-23
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