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高中基本能力艺术

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  • ID:19-1095967 高一基本能力学习课件(共16课)

    高中基本能力/艺术

    压缩包中的资料:高一基本能力 第4课走进意象艺术学习课件ppt 高一基本能力 第5课走进抽象艺术学习课件ppt 高一基本能力 第6课艺术美和形式美学习课件ppt 高一基本能力 第7课分析美术作品的创作意图学习课件ppt 高一基本能力 第8课美术作品的意义与价值判断学习课件ppt 高一基本能力 第9课中国古代绘画撷英学习课件ppt 高一基本能力 第10课外国古代绘画撷英学习课件ppt 高一基本能力 第11课中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑学习课件ppt 高一基本能力 第12课外国雕塑撷英学习课件ppt 高一基本能力 第13课西方现代艺术学习课件ppt 高一基本能力 第14课中国现代美术学习课件ppt 高一基本能力 第15课辉煌的中国古代工艺美术学习课件ppt 高一基本能力 第16课中国民间美术学习课件ppt 高一基本能力 第1课美术鉴赏及其意义学习课件ppt 高一基本能力 第2课美术作品的艺术语言学习课件ppt 高一基本能力 第3课如实地再现客观世界学习课件ppt

    • 授课课件
    • 2012-11-02
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    • ldzxgk
  • ID:19-984568 绘画创作原理及技法

    高中基本能力/艺术

    重点:1.焦点透视法及在作品中的运用。 2.视平线在美术作品中的所起到的视觉作用。 3.色彩的基本原理。 难点:1. 色彩感觉的心理效应。 2.如何分析理解美术作品中的构图 三、学习内容: (一)、透视 透视,画家在作画的时候,把客观物象在平面上正确地表现出来,使它们具有立体感和远近空间感,这种方法叫透视法。因为透视现象是近大远小的,所以也称为"远近法"。 1.焦点透视:西洋画一般采用这种透视法,它就象照相一样,观察者固定在一个立足点上,把能摄入镜头的物象如实地照下来,这种表现方法空间真实感强烈,如《最后的晚餐》、《乡间村道》。包括:平行透视、成角透视等多种透视。

    • 二轮复习/专题资料
    • 2012-05-17
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    • 竹子老师
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  • ID:19-899569 中国古代绘画基本概况

    高中基本能力/艺术

    新石器时代,陶器上简单的线条、色彩和图案。 青铜器。 春秋早期,逐渐广泛。早期独幅帛画作品:战国《龙凤仕女图》、《人物御龙图》。 东汉时期,佛教传入,石窟艺术,壁画。

    • 一轮复习/基础知识
    • 2012-02-15
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    • zlj1978
  • ID:19-899560 西方美术

    高中基本能力/艺术

    文艺复兴意味著平衡、适中、庄重、理性与逻辑。 巴洛克追求激情和运动感,强调华丽绚烂的装饰性、追求新奇、热中於无穷、不安和对比、以及各种艺术形式的大胆融合。表现为戏剧性、豪华与夸张。

    • 一轮复习/基础知识
    • 2012-02-15
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    • zlj1978
  • ID:19-899545 西方音乐

    高中基本能力/艺术

    民族乐派 将民族自豪和爱国主义融入音乐创作,发展本民族音乐 印象主义时期 象征、个性、音画、飘渺、意象、直觉 表现主义时期 把内心的苦闷、孤独、彷徨、绝望的情绪表现出来

    • 一轮复习/基础知识
    • 2012-02-15
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    • zlj1978
  • ID:19-748970 基本能力三轮研讨会 音乐材料

    高中基本能力/艺术

    (复习要求:要明确各种音符的长度及名称、写法等知识;明确音的四种性质) 练习题1、2007年第42题 在小波生日晚会上,“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”,并用竹筷为他演奏了《祝你生日快乐》,“水钢琴”由低到高的音高顺序是从 到 。(填杯子序号)。其理由是 。紧接着小华在高脚杯中换入果汁,制作了“果汁钢琴”,再次演奏了《祝你生日快乐》,这次听起来较前次声音浑厚,说明了水钢琴和果汁钢琴声音的 不同。(填音高、音强或音色)。

    • 三轮冲刺/综合资料
    • 2011-05-18
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    • zlj1978
  • ID:19-748150 美术学科复习策略

    高中基本能力/艺术

    2010年高考共有7道涉及美术的题目,总体上看有如下特点: 一、突出考查欣赏与评价能力 二、命题基本依托教材和经典作品 三、难度设定在常识性 四、酌情学科交叉

    • 一轮复习/基础知识
    • 2011-05-16
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    • zlj1978
  • ID:19-727654 基本能力测试答题技巧

    高中基本能力/艺术

    基本能力测试答题技巧 压缩包内容: 基本能力测试答题技巧.doc

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  • ID:19-727653 民间美术

    高中基本能力/艺术

    【教学目标】 1、明确民间美术的基本概念; 2、了解丰富多彩的民间美术形式; 3、民间美术的艺术特征以及民间美术与民俗的关系。 【教学重点、难点】 1、了解中国民间美术的最有代表性的艺术样式以及民间美术与民俗的关系,理解民间美术的艺术语言特征。 2、通过对民间艺术样式的学习,来了解如何界定民间美术,从而对民间美术语言有较深入、准确的认识。 【教学方法】 学案导学、启发、引导、自主学习 【教学工具】多媒体 【教学过程】 一、民间美术 1、定义:民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作,并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。 民间美术在古代是相对于"宫廷美术"和"文人士大夫美术"而言的;在现代是相对于职业、专业艺术家的美术。民间美术有很强的集体程式性特征,遍及全国各地的农村,带有浓郁的民族性和地方性特色。它与各族人民的日常生活息息相关,特别是在一些民俗活动中,丰富多彩的民间美术体现了劳动人民的思想感情、理想愿望、性格特征和审美观念。

    • 一轮复习/基础知识
    • 2011-03-27
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    • ljzxlbxxx
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  • ID:19-727593 2010年高三期中考试美术试题(11月)

    高中基本能力/艺术

    基本能力美术试题,前十课的,比较全面 2.汉字是迄今为止连续使用时间最长的主要文字,秦朝实行了字体统一。秦统一后的文字字体是 ( ) A.大篆 B.小篆 C隶书 D.草书 3.《格尔尼卡》是毕加索于20世纪30年代创作的一幅具有重大影响及历史意义的杰作,表达了他对法西斯兽行谴责和抗议。下列对该作品所属的艺术类型描述错误的一项是[来源:21世纪 A.该类作品强调艺术家的主观感受、想象 B.该类作品善用夸张、变形、概括的表现方法 C.该类作品的艺术形象具有典型性、瞬间性、具体性 D该类品表现的是现实中没有也无法表现出来的东西 4.(1分)在国画课上,小明用墨线勾描,不着任何颜色修饰,不加渲染地勾画出了物体的特征。这种绘画技法属于 ( )

    • 期中试卷
    • 2010-11-29
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    • shengxiaer
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