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  • ID:17-3669039 第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画课件

    高中音体美/高中美术/人教版/绘画/第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画

    19张幻灯片
    第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画:19张PPT第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画
    版画:
    版画 (print) 是视觉艺术的一个重要门类。广义的版画可以包括在印刷工业化以前所印制的图形普遍具有版画性质。当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品,具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画艺术在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的。古代版画主要是指木刻,也有少数铜版刻和套色漏印。独特的刀味与木味使它在中国文化艺术史上具有独立的艺术价值与地位。一般的 木刻版画,铜版画等只有两种颜色,统称为黑白版画,而丝网版画和套色版画一般色彩比较艳丽属于有色版画。
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    压缩包内容:
    第七课 版画艺术的独特美感——黑白或套色版画.ppt

  • ID:17-3669028 第八课 新的探索——现代绘画、雕塑和工业设计教案

    高中音体美/高中美术/人教版/美术鉴赏/外国美术鉴赏/第八课 新的探索——现代绘画、雕塑和工业设计


    第八课 新的探索--现代绘画、雕塑和工业设计
    一、 教材分析
    1.教学目的
    ①了解并感受外国现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点,对于这些新变化、新特点,能作出比较正确的判断与分析。
    ②对西方现代前卫艺术及其思潮有一定的分辨能力。
    ③对新兴的工业设计有一定的了解,并初步懂得一些评价工业产品设计的方法。
    2.内容结构
    本课分成现代绘画、现代雕塑和工业设计三部分,以便于更好地了解它们各自的特点。所选作品都是在美术发展史上有代表性的,包括一些有影响的西方前卫艺术。但是,对于它们的价值和作用,则要具体分析,不可一概而论。
    3.重点和难点
    本课的重点,在于了解并能理解西方现代绘画、现代雕塑的新变化和新特点,并能对这些新变化和新特点,作出实事求是的、科学的分析,既不肯定一切,也不否定一切,从而树立正确的情感、态度、价值观。
    本课的难点,是面对纷繁复杂的西方现代艺术现象和艺术思潮,既要更新观念,又要坚持正确的情感、态度、价值观。此外,对新兴的工业设计,一般都比较生疏,也是一个难点。为此,在本教材的教学参考书中专门介绍外国工业设计发展的历史。
    目标 :使学生对二十世纪绘画的主要成就及主要画家、作品有所了解、认识。开阔眼界、提高认识、增进知识,培养健康的的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力。
    重点 :引导学生认识现代派绘画作品的形式感及艺术成就。重点介绍野兽主义和立体主义及表现主义艺术。
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    压缩包内容:
    第八课 新的探索——现代绘画、雕塑和工业设计.doc

  • ID:17-3669021 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术教案

    高中音体美/高中美术/人教版/美术鉴赏/外国美术鉴赏/第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术


    第一课 大河之源--史前美术和古埃及美术
    一、教材内容分析:
    本课是人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》中外国美术鉴赏部分的第一课内容。外国美术鉴赏部分整体主要围绕绘画、雕塑建筑等建立知识架构。暗含着外国美术发展史的时间线脉。通过对前一部分中国美术鉴赏的学习,学生对艺术作品已经有了一个相对全面的鉴赏水平,这为学习新的课程内容做了一个良好的知识铺垫。
    本课分为史前美术、古埃及美术和相关链接(两河流域墨西哥美术)三个部分。
    史前美术部分,主要介绍现已发现的人类最早的洞穴岩画和人物小雕像,了解分析艺术起源问题的几种主要理论。
    古埃及美术介绍在建筑、雕刻、绘画和工艺美术等领域都有辉煌的成就,加深对古埃及文明的理解,概括地讲,不论是营建庞大的金字塔还是制作法老和贵族的人像,都是为了追求"永生"。所以,古埃及美术实质上是奴隶主阶级追求"永生"的艺术。
    相关链接部分(两河流域美术和墨西哥美术)是学生课外独立自主学习的内容。两河流域与墨西哥美术各自特点及形成这些特点的原因--宗教信仰的不同。
    可以说这第一课的学习为学生开始接下来外国美术鉴赏的学习起到了非常重要的引领带动的作用。
    二、教学目标:
    根据上述教材与内容分析,考虑到学生已有的认知结构、心理特征,我制定了如下的三维教学目标:
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    压缩包内容:
    第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术.doc

  • ID:17-3668864 第十课 幽默夸张 生动可爱--卡通形象设计教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第十课 幽默夸张 生动可爱--卡通形象设计


    第十课 幽默夸张 生动可爱--卡通形象设计
    [课时数]2课时
    虽然卡通艺术的发展历史并不是很长,但它以幽默夸张、生动可爱的形象,成为一种老少皆宜、雅俗共赏的艺术。"卡通文化" 蕴含着丰富的思想道德教育、审美教育、个性化创造以及绘画技能运用等内容,不但能使人发笑,而且还能发人深省。通过对卡通作品的欣赏,使学生广泛地接触中外优秀卡通作品,拓宽视野,提高审美鉴别和判断能力,抵制不良文化的影响,形成开放的和宽容的多元文化审美观念。并在美术实践活动中,尝试各种工具、材料、操作方法和表现形式,让学生获得丰富而快乐的体验,培养学生的想象力探究能力和创造能力,逐渐提高美术素养。
    [教学目的]
    知识技能目标
    1、通过本单元的学习,扩大对卡通的认识,使学生能够欣赏各种不同形式的卡通作品,了解卡通造型的方法特点及表现语言,掌握卡通形象分类等知识。
    2、初步了解卡通形象设计过程和方法,用夸张、变形、幽默的手法尝试创作卡通形象。
    情感目标
    通过卡通形象的欣赏和分析,激发学生学习美术的兴趣,帮助学生树立正确健康的审美观念;培养学生观察体验生活中的乐趣与情感;培养学生丰富的想象力,增添幽默和智慧,丰富学生的精神世界。
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    压缩包内容:
    第十课 幽默夸张 生动可爱--卡通形象设计.doc

  • ID:17-3668857 第九课 风姿独特 异彩纷呈--版画教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第九课 风姿独特 异彩纷呈--版画


    第九课 风姿独特 异彩纷呈--版画
    【学习模块】绘画
    【课时安排】 1课时(40分钟)
    【教材分析】本课是选自人美版普通高中课程标准实验教科书《绘画》的第9课风姿独特 异彩纷呈--版画的教学内容,本课内容丰富、容量较大,所以要抓住重点、降低学习难度。本课是理论和实践相结合的课程,理论上要了解版画的相关知识,能认识并欣赏版画的艺术特点;实践上能亲身参与刻版、印刷,掌握初步的版画制作技巧。
    【学情分析及教学思路】广州近郊的学生对版画的认识应该说是比较陌生的,这一课是版画的第一课,先通过简单的实物版画的制作实践来体会感受版画的艺术特征,然后了解版画的基础知识,培养对版画学习的兴趣,为下一阶段的深入学习打下基础。由于内容太多,为降低学习难度,在这一课里先不讲祖国传统版画艺术,留到木刻版画时整合来学习。
    【教学目标】
    1.知识与技能目标:学习版画的基础知识,了解版画的间接性、复数性、工艺性等创作特点,通过实践掌握一种版画的制作方法,提高动手能力和艺术表现力。
    2.过程与方法目标:通过师生之间的对话与交流,同学们之间的讨论以及不断递进互动式的探究学习与实践,来培养学生的鉴赏能力和创造精神。
    3.情感态度与价值观目标:培养学生积极参与、团结合作、不断探索的精神,让学生在版画学习的过程中培养并升华自己的爱国主义情感。
    【教学重点】了解版画的相关知识,欣赏版画的艺术特点,亲身参与版画制作。
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    压缩包内容:
    第九课 风姿独特 异彩纷呈--版画.doc

  • ID:17-3668852 第八课 赏心悦目 美化生活--装饰画教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第八课 赏心悦目 美化生活--装饰画


    课 题: 第八课 赏心悦目 美化生活--装饰画
    课 时: 1课时
    课 型: 综合型
    教材分析: 随着社会的发展和进步,人们对生活品质的追求越来越高,营造艺术化的工作环境和生活环境,提高生存空间的品位,越来越成为人们的共识。装饰画越来越多地出现在各类环境中,从艺术家中间来到民众中间,从远古器物表面的装饰发展到今天生活的各个角落,以其或张扬或沉静的多彩面貌出现,使得人们必须正视它的存在不经意间,装饰画已悄然走入了人们的生活。
    教学目标:
    1.知识和技能目标:运用装饰手法进行提炼、概括、取舍、夸张装饰加工,创造出高于生活,富于想象的完美、典型的装饰形象。
    2.过程和方法目标: 使学生初步了解均衡、对比、变化、和谐等形式法则在装饰画中的运用,培养学生的设计能力。
    3.情感态度和价值观目标 : 要求在对自然物象的观察、写生的基础上,抓住客观对象的主要特征,不受自然规律的束缚,培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。
    教学重点:装饰画的特点及表现方法。
    教学难点:如何表现出装饰画的特点。
    教学方法:
    1.教法:讲解、欣赏、演示和练习相结合。
    2.学法:欣赏不同表现形式的作品,并将知识用于实践。
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    压缩包内容:
    第八课 赏心悦目 美化生活--装饰画.doc

  • ID:17-3668851 第七课 明快洒脱 俊朗多姿--水粉画教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第七课 明快洒脱 俊朗多姿--水粉画


    第七课 明快洒脱 俊朗多姿--水粉画
    这节课主要讲授水粉画的特点,水粉画与中国传统绘画的联系与区别,以及通过对水粉画基础知识的掌握来进行写生。在人们日常的艺术生活中有着普遍与广泛的运用,水粉画的表现手法、形式、风格也相应地呈现出丰富多彩的面貌。本课时知识传授与欣赏融为一体的综合课,在此之前学生已经学到了相关知识,这位过度到本课的学习起到铺垫的作用,在教材中起到承上启下的作用,能够使学生进一步了解什么是版画,培养学生审美兴趣。
    结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中的三维目标,我将本课的教学目标确定为:
    1.知识目标:了解水粉画的特点和各种不同的水粉画表现手法、形式、风格。领会线条在水粉画作品中的作用与意义。 2.能力目标:了解水粉画写生的观察方法和作画的基本程序,着重于区
    别和掌握两种不同的水粉画写生方法,即:写实风格的水粉画写生和装饰风格
    的水粉画写生。
    3.情感目标:能够发散思维,创作出具有一定创意的水粉画。并从中感受到水粉画无穷的乐趣。
    4重点难点
    由于本节课重在培养学生的审美以及动手能力(本课的一些特点),因此我将本课的教学重点确定为: 本课教学的重点在于通过对水粉画特点、材料、技法和水 1
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    压缩包内容:
    第七课 明快洒脱 俊朗多姿--水粉画.doc

  • ID:17-3668841 第六课 水色交融 酣畅淋漓--水彩画教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第六课 水色交融 酣畅淋漓--水彩画


    第六课 水色交融 酣畅淋漓--水彩画
    [知识与能力目标]
    1、通过学习了解水彩画的特点;
    2、通过对比能发现水彩画与中国传统绘画的联系和区别;
    3、水彩画使用的工具与材料的认知;
    4、水彩画技法的了解和学习;
    5、水彩画中静物和风景写生的方法与程序的学习。
    [过程与方法目标]
    1、对水彩画分类作品进行对比、欣赏、讨论的过程,实现学生的感性认识与理性认识的相互转换;
    2、对水彩画中静物写生和风景写生的程序分步学习和对风景画过程的视频观看实现学生对水彩画一般技法的接受和理解;
    3、结合关于水彩画学习的内容,设置不同的问题情景,让学生思考练习,主动获得和水彩画有关的知识内容;
    [情感态度价值观目标]
    1、通过对西方水彩画系的学习,在个人情感上同步获得中西方绘画艺术对比融合的概念,增强学生的独立审美能力和民族文化艺术观念;
    2、水彩画艺术的发展和时代性的体现,促进学生个体创新精神的萌发,学习过程中让学生充盈艺术创作中的现代意识、多元状态,学会观察、发现生活中美的事物和美的现象。
    教学过程
    教学活动一:新课导入
    要点:1、水彩画特点的描述引入;2、水彩画发展的简况介绍;
    教学活动二:水彩画的特点
    1、(思考练习)
    目的:衔接导入环节,让学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识。
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    压缩包内容:
    第六课 水色交融 酣畅淋漓--水彩画.doc

  • ID:17-3668840 第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩


    第五课 五光十色 绚丽多彩 -- 绘画的色彩
    【教学目的】1.了解自然界中物体色彩形成的原理和影响自然界中物体色彩变化的两大因素--光源色与环境色。
    2.明晰"固有色"的观念。
    3.能够识别和记住一些常用颜色的名称。
    4.了解颜色的三要素--色相、明度和纯度。
    5.理解关于颜色的五个概念--原色、间色、复色、类似色和互补色。.
    6.理解色彩所具有的冷、暖属性以及色彩如何通过联想的作用从生理与心理上对我们产生影响。
    7.掌握关于色彩对比与协调的几种常用方法,初步懂得色彩搭配的规律。
    【教学重点】本课教学的重点在于对与色彩相关的一些基本概念、原理、规律、观察与表现方法的学习与掌握,以及如何通过对这些知识的讲授,培养和提高学生在生活中发现、欣赏、运用色彩美的意识与能力。
    【教学难点】本课教学的难点主要是"固有色"观念的明晰和帮助学生理解、领会色彩所具有的冷、暖属性及色彩如何通过联想的作用从心理和生理上对观者产生影响。
    【教学方法】讲授法 谈话法 观察法 比较法
    【教学时长】1课时
    【教具准备】红黄蓝墨水 透明杯子 课本 幻灯片
    【导入新课】
    教师播放幻灯片:播放幻灯片 1~4
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    压缩包内容:
    第五课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩.doc

  • ID:17-3668839 第四课 单纯丰富 造型基础--素描教案

    高中音体美/高中美术/人美版/《绘画》/第四课 单纯丰富 造型基础--素描


    第四课 单纯丰富 造型基础--素描
    指导思想与理论依据
    体现普通高中教育的培养目标,鼓励学生在感受、体验、参与、探究、思考和合作等学习活动的基础上,进一步学习基本的美术知识与技能,体验美术学习的过程和方法,形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。要构建符合基础教育要求的具有时代性、基础性和选择性的美术课程体系,为不同兴趣和专长的学生提供进一步发展的平台
    教材分析
     素描是造型艺术的基础,我们在学习绘画的过程中,起先学习素描,这样可以使学生提高对被画物的观察、理解、感悟的能力,并通过自己的理解体验素描中蕴含的单纯而丰富的美。本课内容的基本知识点较多,根据本校实际情况,着重讲授基本技法这一版块。首先让学生了解"什么是素描";其二是在事物表现形式上,"光线与明暗"的作用;其三是素描中线的作用;其四是素描人像写生。
    本课共分为三课时讲授,第一课时讲"什么是素描"和"光线与明暗"这两小节;第二课时讲"全因素素描与结构素描写生"的绘画步骤;第三课时讲"素描人像写生"及全章内容小结。
    通过本课内容的学习,帮助学生认识素描的相关知识和绘画重要技法。提高学生对美术的兴趣,掌握基本绘画方法,尤其是素描的观察方法和表现方法,达到能运用所学知识和技能欣赏素描作品和生活中光影、线条、结构的美感,并能加以表现的目的。
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    压缩包内容:
    第四课 单纯丰富 造型基础--素描.doc