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高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 二、控制系统的工作过程与方式

[ID:15-787] 二 控制系统的工作过程与方式(全国)

2008-10-20
★★
newjz1688
0次
一、控制的手段与应用 1、控制的手段 2、控制的应用 控制： 人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展， 理解人和控制现象，都要明确控制的对象是什么，控制要达到什么目...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 二、控制系统的工作过程与方式

[ID:15-786] 控制系统的工作过程和方式(全国)

2008-10-20
★★
newjz1688
2次
二 控制系统的工作过程和方式 一、教学目标分析 知识目标： 1、 熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。 2、 熟悉闭环控制系统的基本组成，理解其中的控制器、执行器的作用。 3、 掌握控制过程的...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 单元综合

[ID:15-783] 第四单元 控制与设计二、控制系统的工作过程与方法(全国)

2008-10-20
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newjz1688
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一、控制系统的手段与应用 二、控制系统的工作过程与方法 三、闭环控制系统的干扰与反馈 四、控制系统的设计与实施1、控制系统 2、开环控制系统 3、闭环控制系统 (有课件１８张)
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 单元综合

[ID:15-743] 技术与设计2第四单元控制与设计教学建议 第四单元 控制与设...

2008-10-7
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heliguo1688
6次
、课程标准内容 本单元内容体现了《通用技术课程标准》以下几点要求： 1、理解控制的含义及其在生产和生活中的应用。 　　2、分析典型的案例，了解手动控制、自动控制，熟悉简单的开环控制系统和闭环控制系统...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 四、控制系统的设计与实施

[ID:15-669] 第四节 控制系统的设计与实施(全国)

2008-9-17
★★
newjz1688
0次
系统要达到的目标？ 控制的对象？ 被控对象的特性？ 被控量和控制量？ 外界的主要干扰因素？ 怎样的方案既达到目的、又经济、易于实现？ 设备和元件？ （有２３张幻灯片）
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 一、控制的手段与应用

[ID:15-656] 《控制的手段与应用》教学设计(全国)

2008-9-16
★★
newjz1688
0次
一、教学目标 （1）知识目标：理解控制的含义。 理解生活中的控制现象，明确控制的对象、目的及手段。 通过对生活中典型案例的分析，了解手动控制和自动控制。 （2）能力目标...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 二、控制系统的工作过程与方式

[ID:15-626] 控制系统的工作过程与方式(全国)

2008-9-11
★★
newjz1688
2次
1、分析典型案例，熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。 2、熟悉闭环控制系统的基本组成，能画出一个简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器的作用。 3、掌握开环和闭环控制系统的的...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第四单元 控制与设计 / 二、控制系统的工作过程与方式

[ID:15-562] 控制系统的工作过程与方式(全国)

2008-9-4
★★
newjz1688
1次
分析典型案例，熟悉简单的开环控制系统的基本组成和简单的工作过程。 熟悉闭环控制系统的基本组成，能画出一个简单的闭环控制系统的方框图，理解其中的控制器、执行器的作用。(有10张幻灯片)

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