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高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 单元综合

[ID:15-742] 技术与设计2第三单元系统与设计教学建议第三单元 系统与设计...

2008-10-7
★★
heliguo1688
9次
技术与设计2第三单元系统与设计教学建议 第三单元 系统与设计 一、课程标准内容 本单元内容体现了《通用技术课程标准》以下几点要求： 1、从应用的角度理解系统的涵义。 2、通过简单的系统的案例分析，理解系统...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 单元综合

[ID:15-695] 第三章系统与设计课本参考答案(全国)

2008-9-25
★★
newjz1688
10次
第三章课本参考答案 p47 马上行动 你认为陈晨等同学在设计的发现与明确问题阶段进行了哪些具体工作？ 主要环节具体工作内容 调查需求设计设计访谈提纲，进行问卷调查、访谈、查找文献等 分析信息对得到的资料进...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 单元综合

[ID:15-694] 必修2 第三章 《系统与设计》学习资料(全国)

2008-9-25
★★
newjz1688
0次
必修2 第三章 《系统与设计》学习资料 学习目标： ⒈掌握系统的概念、系统的特性。 ⒉能用系统分析的方法解决实际问题。 ⒊知道系统优化的意义，掌握系统优化的一般性步骤。 ⒋知道系统设计的基本原则，学会简...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 二、系统的分析

[ID:15-646] 3.2 系统的分析(全国)

2008-9-15
★★
newjz1688
19次
学习目标: 1.初步掌握系统分析的基本方法。 2.理解系统优化的意义，能结合实例分析影响系统优化的因素。1、什么是系统分析 为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 二、系统的分析

[ID:15-625] 第三单元 系统与设计3.2 系统的分析(全国)

2008-9-11
★★
newjz1688
0次
P076系统分析就是一种科学决策的方法 系统分析是在第二次世界大战末提出来的，起初被用于武器系统的分析研究，后来又被运用于国防战略及国家安全政策的制定 1960年后，行政机关和企事业单位也逐步采取了系统分析方...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 一、系统的结构

[ID:15-623] 3.1 系统的结构(全国)

2008-9-11
★★
newjz1688
2次
某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 三、系统的设计

[ID:15-518] 系统的设计公开课课件(全国)

2008-8-14
★★
newjz1688
3次
一、系统设计的含义 系统设计是在系统分析基础上,设计出满足预定目标的系统的过程。 它既包含了对某个系统进行技术本身的内容，同时又需要运用系统的思想和方法对其设计过程进行分析、设计。(有29张幻...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修2 技术与设计2 / 第三单元 系统与设计 / 一、系统的结构

[ID:15-478] 《系统的结构》公开课课件(全国)

2008-8-11
★★★
newjz1688
2次
由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的整体，称为系统(system)。 系统是要素或部分组成的整体（有２７张幻灯片，制作精美）

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