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高中通用技术 / 高三通用技术

[ID:15-862] 高考第2轮复习 技术2 第四单元 控制与设计

2008-11-19
★★
程大1234
6次
此课件是本人上课用过的，讲解精细，条理性清晰。针对性练习多。、控制：人们按照自己的意愿或目的*，通过一定的手段*，使事物*向期望的目标发展. *控制的三要素：目的、手段**、对象
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[ID:15-856] 高考第二轮复习 技术2 第三单元系统与设计

2008-11-14
★★
程大1234
11次
自己授课用过的，内容丰富，针对性强。练习多。1、系统：由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。* (P65)
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[ID:15-855] 《技术与设计2》高考复习第1单元 结构与设计(全国)

2008-11-14
★★
heliguo1688
2次
从广义上讲，结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。包括技术领域（铅笔、剪刀、服装、汽车、楼房、桥梁等一切产品都具有特定的结构）和社会领域（一个政党、一个班集体、一首歌、一句话、一种学习方法等...
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[ID:15-854] 《技术与设计2》高考复习第2单元 流程与设计(全国)

2008-11-13
★★
heliguo1688
1次
流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。 时序：过程的经历中，一系列步骤按照一定的时间顺序先后出现、完成。这种时间上的先后顺序称为时序。 (有幻灯片13张)
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[ID:15-853] 通用技术《技术与设计I》和《技术与设计2》复习提纲(全国)

2008-11-13
★★
heliguo1688
1次
通用技术《技术与设计I》复习提纲 第一章　走进技术世界 一、技术的价值： 1、技术与人的关系 技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。 ⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织...
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[ID:15-852] 《技术与设计2》高考复习第4单元 控制与设计(全国)

2008-11-13
★★★
heliguo1688
3次
人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展，这就是控制。理解任何控制现象，都要明确：① 控制的对象是什么，② 控制要达到什么目的，③ 采取什么控制手段。(有幻灯片16张)
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[ID:15-851] 《技术与设计2》高考复习第3单元 系统与设计(全国)

2008-11-13
★★
heliguo1688
2次
一 考试内容与要求 二 具体内容复习与讨论 三 分析评价题、应用题示例 （1）由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。 部分相对于系统的整体而言，要...
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[ID:15-844] 高考第二轮复习 技术与设计2 第二单元

2008-11-11
★★
程大1234
6次
本课件是本人直到学生高考复习之用,内容丰富，针对性强，练习多。1、流程：一项活动或一系列连续有规律的事项或行为*进行的程序
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[ID:15-837] 浙江省2009通用技术高考模拟试卷以及参考答案

2008-11-4
★★
smallghost
6次
2009年通用技术高考模拟试卷 一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20题，每小题2分，共40分） 1．下列活动是科学活动而不是技术活动的是（ ）。 A．蒸汽机的制造 B．电视的转播 ...
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[ID:15-830] 专题11：读图作图题(全国)

2008-10-30
★★
newjz1688
25次
专题11：读图作图题 1、读图作图题（可能包括读图题、作图题等）主要包括草图、三视图、流程图、控制方框图等图的识读和作图。不过主要还是草图、三视图的内容。（其他图在其他的专题中讲解） 2、草图答题规范： 1...

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