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高中通用技术 / 高一通用技术

[ID:15-841] 《结构与稳定性》说课稿(全国)

2008-11-7
★★
newjz1688
1次
一、教材分析 1、教材编排意图地位 2、教学目标 3、教学重难点 二、学情分析 三、说教法 四、说学法 五、教具准备 六、说教学程序 （一）视频导入………………(4分钟) （二）演示探究………………(12...
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[ID:15-820] 第一章走进技术世界--第三节技术需要综合知识（地质版）.doc...

2008-10-27
★★
it_1999
44次
本教案适合高中一年级教学使用。第一章 走进技术世界 第三节 技术需要综合知识 技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。任何一项技术的发明，都需要了解人们的需求和愿望，以及找到实现它们的方法...
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[ID:15-814] 《材 料》 说课稿(海南省)

2008-10-25
★★
newjz1688
0次
《材 料》 说课稿 八一总场中学 李翠兰 一、说教材 《材料》是高中通用技术科地质版《技术与设计1》第四单元《展现设计成果》中的第一节。在上一章《体验设计实践》之前的学习中，我们知道发现一个值得解决的...
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[ID:15-813] 说课课题《材料》(海南省)

2008-10-25
★★
newjz1688
11次
说课课题《材料》 教材：通用技术（地质版）必修1第四章第一节 五指山市五指山中学 周世武 一、教材的地位和作用 本节课的教学是在前面第三章指导学生在设计课题的基本完成之后,用材料制作原形或模型的方式将设...
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[ID:15-722] 《设计和交流中的技术语言》教材分析与处理(湖北省)

2008-10-2
★★
newjz1688
49次
《设计和交流中的技术语言》教材分析与处理 摘要：《通用技术必修1》第二章第三节《设计和交流中的技术语言》具有教材内容和教学活动数量多,教材内涵深广，可拓展的教学空间大,学生相关知识基础和能力明显不足,对学...
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[ID:15-719] 《结构的稳定性》教案(全国)

2008-10-2
★★
newjz1688
0次
《结构的稳定性》教案 一、教材内容分析： 　　本堂课内容在《结构和设计》中起到举足轻重的作用，不仅可使学生对结构的基本知识有更深的认识与了解，而且也为以后结构的强度、结构的设计等教学打下基础。在教学中...
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[ID:15-718] 《技术与设计2》第三章第二节 系统的基本特性(全国)

2008-10-2
★★
newjz1688
13次
课题：3.2.1系统的基本特征 教学目标： 知识与技能： 　　通过分析案例，理解系统的5个基本特性。 过程与方法： 　　通过案例，掌握系统的基本特性，构成系统的基本思想。 情感、态度和价值观： 　　...
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[ID:15-717] 《结构与力及结构的类型》教学设计(全国)

2008-10-2
★★
newjz1688
13次
《结构与力及结构的类型》教学设计 一、教学目标： （一）知识与技能目标： 1、能从力学角度理解结构概念，知道基本的力学概念上的结构类型。 2、了解结构的基本受力类型，能分析简单结构的受力。 （二）过程与...
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[ID:15-716] 《技术与设计1》第四章第一节 基础木工工艺教学设计(全国)

2008-10-2
★★
newjz1688
28次
《技术与设计1》第四章第一节 基础木工工艺教学设计 一、学生分析 通过上一节课的学习，学生对工艺已经有了基本的了解，也渴望能够亲自去体验工艺的过程。 木工工艺作为我国历史悠久的传统工艺，工具要求不高，相...
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[ID:15-661] 《系统的设计综合实践》(全国)

2008-9-16
★★
newjz1688
15次
《系统的设计综合实践》 邢乃贵 海南中学东坡学校 一、教材分析 本课是苏教版《技术与设计2》第三章第三节第二课时的内容。本节内容是前三节（系统的结构、系统的分析、系统的设计）内容的延伸和综合。系统设计...

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