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高中通用技术 / 高二通用技术

[ID:15-306] 结构与强度OR结构与功能(全国)

2008-6-11
★★
newjz1688
8次
结构的强度(Strength)是指结构具有抵抗被外力破坏的能力. 当应力达到某一极限值时, 结构就会遭到破坏。 结构的强度与结构的形状、使用的材料、构件之间的连接方式等因素有密切的关系 (有31张幻灯片)
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第三章 设计过程、原则及评价 / 二、设计的一般原则

[ID:15-305] 设计的一般原则(全国)

2008-6-11
★★
newjz1688
3次
产品设计必须考虑它与人、社会、环境的关系，必须遵循道德原则。要有尊重他人知识产权、技术成果的道德观念。 　　设计者必须具有宽广的眼界和高度的社会责任感（有２２张幻灯片）
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第三章 设计过程、原则及评价 / 二、设计的一般原则

[ID:15-304] 设计的一般原则(全国)

2008-6-10
★★
newjz1688
0次
创新就是通用引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。 (有22张幻灯片!)
高中通用技术 / 高二通用技术

[ID:15-303] 技术与设计2教案荟萃(电子书)(浙江省宁波市慈溪市)

2008-6-10
★★★★
zjnufreeman
10次
技术与设计2教案荟萃(电子书)(管理员：资料不错，教案很齐，欢迎大家下载！) 技术与设计2教案荟萃(电子书) 《无处不在的结构》教学设计 海南侨中 徐道安 一、教学目标...
高中通用技术 / 高二通用技术

[ID:15-302] 慈溪市杨贤江中学通用技术会考专题复习(浙江省宁波市慈溪市)...

2008-6-10
★★
zjnufreeman
7次
慈溪市杨贤江中学通用技术会考专题复习 ------设计题汇总 1．下雨天同学们带雨具到教室，但没有地方放，请你设计一个“雨具架”用于放雨伞。 要求：（1）结构简单、稳固、易于制作 （2）便于摆放在教室中 （3）价...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第一章 走进技术世界 / 二、技术的性质

[ID:15-301] 技术的性质和未来(全国)

2008-6-10
★★
newjz1688
64次
§1-2。3 技术的性质和未来 温州中学 吴联进 一、设计思想 技术的性质是技术在其产生和发展的过程中本身所具有的特性，了解技术的性质有助于我们更好地、更理性地使用技术，...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第二章 技术世界中的设计 / 一、技术与设计的关系

[ID:15-300] 2008年温州中学通用技术《技术与设计1》测试卷以及参考答案(...

2008-6-10
★★
newjz1688
10次
2008年温州中学通用技术《技术与设计1》测试卷 一、选择题（每小题只有一个正确选项，共20题，每小题2分，共40分） 1．制定设计方案的过程包括 ①收集信息、设计方析 ②方案构思 ③绘制图样、方...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第四章 发现与明确问题 / 一、发现问题

[ID:15-299] 发现与明确问题(第一节发现问题)课件(全国)

2008-6-10
★★
newjz1688
13次
(有３２张幻灯片) 在生活中，有很多为我们所 不知而需要解答的话题，这就是 问题。 （1）技术问题 ：如 (杂交稻、锯子…） （2）科学问题：如（万有引力、相对论…） （3）社会问题：如（三农问题、...
高中通用技术 / 苏教版 / 必修一 / 第四章 发现与明确问题 / 二、明确问题

[ID:15-298] 发现与明确问题(第二节明确问题)课件(全国)

2008-6-10
★★
newjz1688
13次
发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做明确问题的内容与价值。 (有17张幻灯片)
高中通用技术 / 高二通用技术

[ID:15-297] 《系统与设计》系统的结构课件(全国)

2008-6-10
★★
newjz1688
9次
①理解系统的含义(有20张幻灯片) ②知道系统的分类 ③理解系统的基本特性 例如 ，人体中的消化系统、神经系统；一个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统；机器中的传动系统、润滑系统等等。

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