《数字化图像的加工处理与艺术合成》教学设计(全国) 【编号:14-1478】
所在科目：高中信息技术 >
高中信息技术
适应版本：新课标人教版
资料类别：教案
添加时间：2008-8-18 19:08:00
更新时间：2008-8-18 21:44:00
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类别：授课《数字化图像的加工处理与艺术合成》教学设计(全国)
语言：简体中文
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《数字化图像的加工处理与艺术合成》教学设计
中山大学附属中学 王同聚
课标要求
《普通高中技术课程标准（实验）》信息技术部分中提出"让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法"，同时课程标准要求："了解图像的类型、格式及其存储、呈现和传递的基本方法和特征，选择适当的工具和方法对图像进行加工和处理"。所以在设计教学内容时要贴近学生的生活，把信息技术作为他们生活和学习的工具；面对水平参差不齐的学生，分层式教学是适应不同层次学生学习的教学模式，这样既有助于全体学生的发展，又能满足学生的个性化发展；在教学过程中，要以学生为主体，以教师为主导，注重培养学生在网络环境下，探究性学习、自主性学习和协作性学习的能力，为学生打造终身学习的信息技术素养；依据新课程标准全面科学地实施发展性教学评价。
教学目标
1、知识与技能
掌握Photoshop中各种选区工具的使用及选区反选的操作方法；掌握选区羽化的操作方法；掌握图层的切换、图层合并及图层特效制作方法的使用。
2、过程与方法
掌握对数字化图像进行加工处理与艺术合成的方法。
3、情感态度与价值观
（1）揭开数字化图像加工处理与艺
