《全景图之旅》教学案例(全国) 【编号:14-1477】
所在科目：高中信息技术 >
高中信息技术
适应版本：新课标人教版
资料类别：教案
添加时间：2008-8-18 19:06:00
更新时间：2008-8-18 21:39:00
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类别：授课《全景图之旅》教学案例(全国)
语言：简体中文
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审核评语：内容丰富，是课堂教学的有益补充，很好的教学材料
《全景图之旅》教学案例
广州市知用中学 李昭婷
一、教材分析：
本节课是选修模块2《多媒体技术应用》的第四章《动画、视频与虚拟现实》第二节《虚拟现实初探》的内容，教材选用上海科技教育出版社出版的教材。
本节课教材的内容是要求学生在了解了虚拟现实的基础知识后，进一步掌握简单虚拟全景图的制作方法。包括全景图的基础知识，体验全景图的特点，并初步掌握一种全景图的获取与加工的方法。
本节课是虚拟现实的第二课时，在第一课时里，学生已经初步了解并感受了计算机虚拟现实技术。本节课通过对虚拟全景图的一系列学习，让学生进一步探究虚拟现实技术。新课标对本单元的定位在"初探"，所以，本节课的定位也在"体验"、"了解"和"初步掌握"的程度上，没计划过度地展开。通过本节课的学习，开阔学生的视野，激发学生对多媒体技术进行更深入的学习和研究的兴趣。
二、教学对象分析
教学对象是高中二年级的学生，通过初中和高一、高二信息技术课的学习，学生具备一定的计算机操作能力、图像处理能力和网络学习能力，但学生的
