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小学信息技术桂科版
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  • ID:14-3615250 任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务一 美丽蝴蝶画出来


    任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计
    1教学目标
    认知目标:认识Flash窗口及工具栏;
    实践目标:能够利用工具栏绘制图画;
    情感目标:学会简单修改图画。
    2学情分析
    六年级学生在经过这么多年的信息技术课的学习后,已经对计算机的知识有了一定的了解。本校学生大部分属于外来务工子女,99%的学生家里没有电脑,所学的知识由于没有课后的巩固,所以计算机的操作水平不高,操作起来速度慢。这是第一次接触Flash绘画,他们需要认识Flash的工作界面,特别是Flash的工具栏与其他绘图软件的工具栏的区别,同时要求学生能在课堂上完成简单的绘画。
    3重点难点
    教学重点、难点:能工利用Flash的工具栏中线条工具来绘画简单的图画。
    4教学过程
    活动1【导入】教师引入
    我们大家都喜欢看动画片,动画是信息表达的基本形式之一,它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。FLASH就是制作动画的常用工具,现在你们在网页中看到的动画,基本都是有Flash制作出来的,经常使用FLASH的人被称之为闪客,让我们一起走进FLASH动画世界吧。
    活动2【讲授】布置任务
    一、打开Flash,对照课本,认识它的工作界面。
    二、找出Flash的工具箱中的四个区域:工具区、查看区、颜色区、选项区。
    活动3【活动】思考与操作:对比Flash和Photoshop之间的工具箱的区别
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  • ID:14-3615248 任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计 (2)

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务一 美丽蝴蝶画出来


    任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计
    1教学目标
    知识与技能:认识FLASH8。
    过程与方法:通过教师演示,认识FLASH的基础界面,并且初步懂得绘画蝴蝶的翅膀。
    情感、态度、价值观:学会FLASH绘画,并且掌握把画面画美丽的技巧,感受到美的教育。
    2学情分析
    六年级学生有使用画图软件和photoshop的基础,对于任务一flash的界面学习,会很容易知识迁移。所以认识flash软件和绘制蝴蝶学生还是比较容易做到的。但是由于绘画的基础各有不同,可能蝴蝶的配色,形态方面有差别。
    3重点难点
    重点:熟练椭圆工具和橡皮擦工具
    难点:图像的任意变形
    4教学过程
    活动1【导入】导入
    导入:今天上课前我们先看一段动画。 教师播放动画《香蕉的黄外套》。 师:在大家的笑声中,我听出了大家对这个动画的喜爱。这个动画是和大家同龄的同学制作的,获得了当年中小学生电脑制作比赛动画制作类的一等奖。那么这样一个有趣的动画是怎么制作出来的呢,这就是我们今天需要学习的软件——flash 8.
    活动2【讲授】(二)探究内容
    1:参照其他应用程序的打开方式,启动FLASH8。
    2:启动FLASH以后,找到中间一栏的“创建新项目”中的FLASH文档,单击选定它,进入新建窗口。
    3:我们现在就来认识FLASH的基本界面—工具区、查看区、颜色区、选项区。
    4:探究学习:选择工具的使用。
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  • ID:14-3615242 任务一 蝶弄花间伴春舞 教学设计

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题二 装扮FLASH动画/任务一 蝶弄花间伴春舞


    任务一 蝶弄花间伴春舞 教学设计
    1教学目标
    (1)知识与技能:1、认识flash窗口及工具栏;2、能够利用工具栏绘制图画;3、学会简单修改图画。
    (2)过程与方法:通过用工具栏绘制图画,体会flash的绘图功能。
    (3)情感态度价值观:学会讨论、交流、合作学习。
    2学情分析
    学生有一定的电脑知识,兴趣较高,但不能把掌握的知识融合在一起,比如构图等
    3重点难点
    (1)教学重点:工具栏常用工具的使用;图画的修改
    (2)教学难点:图画的修改。
    4教学过程
    活动1【导入】引入
    我们大家都喜欢看动画片。动画是信息表达的基本形式之一,它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。Flash就是制作动画的常用工具,经常使用flash的人被称之为闪客,让我们一起走进flash动画世界吧。
    活动2【讲授】进行新课
    1、布置任务:(1)找到flash,打开它,并认识它的工作界面;
    (2)找到工具箱中的选择工具,看看它是怎么使用的;
    (3)试用工具箱里的工具,画出第三页的小树,组长进行检查;
    (4)画出第7页的蝴蝶,命名为×××班×××的蝴蝶,并保存。
    活动3【讲授】认识工作界面
    可以把该操作界面分为以下六个区域:
    1号区:Flash的菜单栏。
    2号区:Flash的常用工具栏。
    3号区:Flash的图形操作工具栏(工具面板)。
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  • ID:14-3615240 任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (1)

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题二 装扮FLASH动画/任务一 蝶弄花间伴春舞


    任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (1):8张PPT蝶弄花间伴春舞
    请同学们思考
    小组合作学习要求
    小组合作汇报
    个人自主探究
    分享知识
    课堂总结
    蝶弄花间伴春舞
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    任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (1).ppt

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  • ID:14-3615228 任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (2)

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题二 装扮FLASH动画/任务一 蝶弄花间伴春舞


    任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (2):10张PPT蝶弄花间伴春舞 ——Flash图层动画
    任务一
    ※给行走的蚂蚁添加背景图






    图层的概念
    图层相当于透明的胶片一样,层与层之间互相联系,又互不干涉
    探究项目
    添加新图层
    探究项目
    调整图层顺序



    隐藏、锁定图层

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    压缩包内容:
    任务一 蝶弄花间伴春舞 课件 (2).ppt

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  • ID:14-3615226 任务二 音伴蝶舞随风飘 课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题二 装扮FLASH动画/任务二 音伴蝶舞随风飘


    任务二 音伴蝶舞随风飘 课件:28张PPT音伴蝶舞随风飘 ——flash引导层动画制作
    桂科课标版小学信息技术六年级下册
    一、制作蝴蝶元件
    (图形元件、影片剪辑元件)
    创建新的flash文档
    单击“文件”
    选择“导入”
    再选择“导入到库”
    选中所需的素材
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    压缩包内容:
    任务二 音伴蝶舞随风飘 课件.ppt

  • ID:14-3615205 任务一 美丽蝴蝶画出来 素材(视频)

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务一 美丽蝴蝶画出来



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    压缩包内容:
    任务一 美丽蝴蝶画出来 导入视频.mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 椭圆的特性(微课).mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 画大白头部(微课).mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 画大白手臂(微课).mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 画大白脚部(微课).mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 画大白身体(微课).mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 线条的特性(微课).mp4

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  • ID:14-3615177 任务一 美丽蝴蝶画出来 课件

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务一 美丽蝴蝶画出来


    任务一 美丽蝴蝶画出来 课件:17张PPTFlash——美丽蝴蝶画出来
    美丽的蝴蝶
    怎样画出来呢?
    Flash界面介绍
    常用工具栏
    常用工具栏如图所示:


    常用工具栏中各个工具的作用:
    【新建】按钮 :
    【打开】按钮 :
    【保存】按钮 :
    【打印】按钮 :
    【预览】按钮 :
    【剪切】按钮 :
    【复制】按钮 :
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    压缩包内容:
    任务一 美丽蝴蝶画出来 课件.ppt

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  • ID:14-3615175 任务一 美丽蝴蝶画出来 课件+教案+素材

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题一 制作FLASH动画/任务一 美丽蝴蝶画出来


    任务一 美丽蝴蝶画出来 课件:9张PPT
    任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计
    1教学目标
    1、知识目标:认识flash软件,了解flash软件的画图工具
    2、技能目标:学生会用flash软件的画图工具:直线、箭头、填色画一只蝴蝶
    3、情感目标:培养学生对动画的乐趣。
    2学情分析
    Flash是一款很专业的动画制作软件,对于六年级学生来说是很陌生很难学的一个软件,它设计到画和动两个理念,所以本课通过制作一只蝴蝶的飞动让学生体会动画基础。
    3重点难点
    教学重点:认识flash软件,了解flash软件的画图工具
    教学难点:学生会用flash软件的画图工具:直线、箭头、填色画一只蝴蝶
    4教学过程
    一、引入新课
    Flash是一款矢量动画制作软件,该软件的应用领域相当广泛,它与Macromedia公司的另外两个产品——Dreamweaver和Fireworks并称为“网页设计三剑客”,足见它在网络中的重要地位。目前,几乎所有网站上都可以看到Flash动画的身影。作为一种颇受欢迎的新兴行业,其技术发展一日千里,也给许多人带来了实际利益。目前,一个优秀的商业Flash动画价格可达300元/秒,面对这样的前景,成为一名优秀的“闪客”便成为许多人奋斗的目标。学会Flash动画的制作后,你可以在以下行业中发挥一技之长。
    广告业:手机广告、化妆品广告、房地产广告、汽车广告
    动态网页制作:企业网站、学校网站、个人网站
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    压缩包内容:
    任务一 美丽蝴蝶画出来 教学设计.doc
    任务一 美丽蝴蝶画出来 步骤示范.mp4
    任务一 美丽蝴蝶画出来 课件.pptx

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  • ID:14-3615166 任务三 智能化的机器人系统 课件+教案

    小学信息技术/桂科版/六年级下册/主题三 认识机器人朋友/任务三 智能化的机器人系统


    任务三 智能化的机器人系统 课件:8张PPT
    任务三 智能化的机器人系统 教学设计
    1教学目标
    1、了解机器人的组成;
    2、知道硬件组成部分及其作用;
    3、知道软件的控制作用;
    4、认识机器人图形化编程方式
    2重点难点
    知道硬件组成及其作用及图形化编程方式
    3教学过程
    活动1【导入】一、引入
    在广西南宁科技馆的入口有一个人形机器人,它很聪明,你可以向它提问,它都能对答如流。展示图片。它怎么那么聪明呢让我们一起来了解机器人的组成部分及其作用吧!
    活动2【讲授】二、新课
    1、机器人的硬件
    活动:分组拆卸巡逻报警机器人
    注意:拆装顺序,放好零件,做好记录,填写48页的表格说说组成部件
    2、教师讲解和小结
    传感器;控制器;轮子;电机;塑料件;电池等组成,称之为硬件系统。控制器相当于机器人的大脑,由它命令机器人做什么;轮子,喇叭,灯等统称为执行部件,执行部件的带动要靠电动机,电动机的运转要靠电池来维持。不管多么复杂的机器人,它都由这些基本的部件所组成。
    3、机器人的软件的作用
    几年的电脑学习我们知道电脑的工作除了硬件,还必须有软件。机器人也一样,前面所说的控制器是它的大脑,存储着执行任务的程序,这些程序就称之为软件。机器人就是按照控制器中的程序来执行任务的,可见软件的作用。
    4、机器人图形化编程方式
    编写程序这项工作就由人脑来完成了。常用的工具软件有图形化交互和代码编写。用图形化编程的话,比较简便和快速。但是在编写之前,首先要清楚机器人的工作过程或动作顺序。比如课本上的一个例子。
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    任务三 智能化的机器人系统 课件.ppt

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