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高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第三章 遗传的分子基础 / 第二节 DNA的分子结构和特点

[ID:11-14163] [活动课]制作DNA双螺旋结构模型教案(全国)

2008-12-3
★★
ycszzjc
1次
第三章 遗传的分子基础 [活动] 制作DNA双螺旋结构模型 潘建勋（永嘉中学） 一、教材分析 DNA结构在高中生物遗传物质这一节中是最基础的内容，对学生以后学习DNA的复制及遗传规律有很大促学作用。本活动是...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第三章 遗传的分子基础 / 第四节 遗传信息的表达—-RNA和蛋白质的合成

[ID:11-13949] 3.4遗传信息的表达教案(全国)

2008-11-26
★★
ycszzjc
3次
一、教材分析 本课时是基因表达的第一课时，内容主要包括DNA的功能、比较DNA与RNA的异同及RNA形成的过程。在这之前，已经学习了DNA的结构以及复制的过程，了解了携带遗传信息的DNA分子如何进行复制，即DNA的一大功能...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第三章 遗传的分子基础 / 第三节 遗传信息的传递

[ID:11-13948] 3.3遗传信息的传递教案(全国)

2008-11-26
★★
ycszzjc
3次
一、教材分析 本节内容是浙科版高中生物必修2第三章第三节。本节内容在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。内容包括①DNA半保留复制的实验资料分析；②DNA复制的过程；③DNA复制的特点...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第三章 遗传的分子基础 / 第二节 DNA的分子结构和特点

[ID:11-13947] 3.2DNA的分子结构和特点教案(全国)

2008-11-26
★★
ycszzjc
6次
一、教材分析 本节内容主要通过核酸分子的组成表（教材表3-1），了解核酸、核苷酸、碱基、五碳糖的种类，即DNA和RNA在化学成分上的差异；再进一步认识DNA的分子结构及特点；最后介绍DNA双螺旋结构的发现史，有效激发...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第三章 遗传的分子基础 / 第一节 核酸是遗传物质的证据

[ID:11-13946] 3.1核酸是遗传物质的证据教案(全国)

2008-11-26
★★
ycszzjc
4次
一、教材分析 在前面的内容中，教科书已经说明了基因在染色体上，讨论了基因与性状的关系。本章进一步阐述基因的化学本质和基因控制性状的分子机理。本节是本章的第一节，既是前两章（孟德尔定律、染色体与遗传）内...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第二章 染色体与遗传 / 第三节 性染色体与伴性遗传

[ID:11-13925] 2.3性染色体与伴性遗传教案(全国)

2008-11-26
★★
ycszzjc
4次
第三节 性染色体与伴性遗传 一、教学目标 【知识目标】 1．了解染色体组型的概念，初步学会人类染色体组型分析的方法。 2．以XY型为例理解性别决定的方式。 3．以人的血友病为例理解伴性遗传的遗传规律。 　　...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第六章 遗传与人类健康 / 第三节 基因治疗和人类基因组计划

[ID:11-13676] 6.3基因治疗和人类基因组计划教案(全国)

2008-11-18
★★
ycszzjc
3次
第六章 遗传与人类健康 第三节 基因治疗和人类基因组计划 一、教学目标： [知识目标]：知道基因治疗的概念，理解基因治疗的基本方法和基本程序。了解人类基因组计划的内容、过程、意义及实施的艰巨性，学会利用互...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第六章 遗传与人类健康 / 第二节 遗传咨询与优生

[ID:11-13675] 6.2遗传咨询与优生教案(全国)

2008-11-18
★★
ycszzjc
3次
第六章　遗传与人类健康 第二节　遗传咨询与优生 一、教学目标 【知识目标】 1. 知道遗传咨询的概念及其基本程序。 2 . 开展优生工作应采取的主要措施和近亲结婚的危害。 3. 了解目前比较常用的产前诊断方法。...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第二章 染色体与遗传 / 第一节 减数分裂中的染色体行为

[ID:11-13655] 第一节 减数分裂中的染色体行为教案(全国)

2008-11-17
★★
ycszzjc
5次
第二章 染色体与遗传 第一节 减数分裂中的染色体行为 一、教学目标 【知识目标】 1．了解细胞核内染色体和染色质的关系，了解染色体的类型，识记常见生物的染色体数量。 2．理解减数分裂和受精作用的概念，过程...
高中生物 / 浙科版 / 必修2 遗传与进化 / 第一章 孟德尔定律 / 第一节 分离定律

[ID:11-13654] 第一节：分离定律教案(全国)

2008-11-17
★★
ycszzjc
6次
第一章 孟德尔定律 第一节 分离定律 教材分析 在前言的学习中，同学们已经知道遗传和变异是生物的基本特征，也知晓遗传和变异的概念。遗传是指控制生物性状的遗传物质即基因从亲代到子代的传递过程，生物的遗传遵...

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