浅谈新课程标准下生物教师的发展(江苏省) 【编号:11-11605】
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适应版本：新人教版
资料类别：出版文库
添加时间：2008-7-26 13:14:00
更新时间：2008-7-26 14:18:00
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类别：授课浅谈新课程标准下生物教师的发展(江苏省)
语言：简体中文
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审核评语：他山之石，可以攻玉。
资深教师的参赛获奖论文
改革和发展是教育的永恒主题，教育的发展首先需要也必然要求教师的发展。教师的发展既包括教师所拥有的专业知识与日俱新，又包括教师的教学理念、情感、能力、方法的与时俱进，使教师成为终身发展的专业工作者。
《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出："建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。"高素质的教师必然是发展型、专家型的教师，并且在实施素质教育的过程中得到发展。
教师发展也是教师自身的需要，是树立教师专业形象，提升教师地位，开发教师自身潜能，实现教师人生价值的需要。素质教育的真正落实，新课程改革的成功进行，关键因素是教师，是教师的参与和发展。
