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初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第21章 遗传信息的延续性 / 第2节 生物的变异

[ID:11-11861] 第2节生物的变异(四川省)

2008-8-29
★★
文武
20次
教学目标： 1、知识目标： 1）通过全班同学间个体差异的比较活动，使学生对变异现象有初步认识。 2）知道变异有能遗传的变异和不能遗传的变异。 3）初步了解变异的意义。 4）初步了解转基因技术及其应用。 2、...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第21章 遗传信息的延续性 / 第1节 生物的遗传

[ID:11-11860] 第一节生物的遗传(四川省)

2008-8-28
★★
文武
2次
教学目标 1、知识目标：描述染色体、DNA和基因之间的关系，举例说出生物的性状是由基因控制的，说出基因在亲子代间的传递，说明人的性别是由性染色体决定的，理解生男生女的问题，学会分析色盲病的遗传方式，举例说...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第22章 生命进化的长河 / 第4节 人类的起源和进化

[ID:11-11859] 第4节 人类的起源和进化(四川省)

2008-8-28
★★
文武
7次
教学目标： 1、知识目标： 1、能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。 2、知道人类是由于环境的变化，在与自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。 3、概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第22章 生命进化的长河 / 第3节 生物进化的原因

[ID:11-11858] 第3节生物进化的原因(四川省)

2008-8-28
★★
文武
8次
教学目标： 知识目标： 1、了解人工选择的过程和条件。 2、了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例 3、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 能力目标： 1、通过观察原鸡的进...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第22章 生命进化的长河 / 第2节 生物进化的历程

[ID:11-11857] 第2节生物进化的历程(四川省)

2008-8-28
★★
文武
4次
教学目标： 知识目标： 1、举例说出生物进化的主要依据--化石。 2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。 能力目标： 1、通过对化石的观察、比较和分析，培养学生的观察能力，研究问题、解决问题的能力...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第22章 生命进化的长河 / 第1节 生命的起源

[ID:11-9801] 生命的起源(甘肃省武威地区)

2008-4-7
★★
gxlong-1975
9次
思考：1、米勒的实验装置个部分各模仿了地球的哪些条件？ 2、从实验结果，可以对生命的起源作出怎样的推测？ 知识目标： 1、 描述生命起源的过程； 2、 举例说出生命起源的实验证据。 能力目标：培养学生探究能...
初中生物 / 苏科版 / 八年级下册 / 第6单元 生物圈中生命的延续 / 第21章 遗传信息的延续性 / 第2节 生物的变异

[ID:11-9350] 生物的变异(江苏省泰州市)

2008-3-16
★★★
liqing6210
3次
36张。使用时，注意连接的部位，或者进行适当的调整。质量是值得你下载的。

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