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初中地理中图版
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  • ID:10-3711528 [精] 七下第7章第二节 台湾省(第2课时)同步练习(含答案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第二节 台湾省


    《台湾省》(第2课时)一课一练
    一、基础达标
    1.台湾岛的地形特点是( )
    A.平原主要分布在西部
    B.地势西高东低
    C.山地主要分布在西部
    D.山脉为东西走向
    2. 台湾自古以来是我国神圣领土的一部分,下面对台湾省自然地理特征的描述,正确的是( )
    A.大部分地区气候为热带季风气候
    B.山脉多为东西走向
    C.台湾岛的主要地形是山地
    D.包括台湾岛和澎湖列岛
    3. 下列关于台湾经济发展的叙述中,正确的是( )
    A.目前经济以农林产品加工工业为主
    B.大多数工业城市集中在太平洋沿岸
    C.当前重点发展出口加工工业,形成“进口-加工-出口”型经济
    4. 台湾省盛产热带、亚热带水果,有“水果之乡”的美称.其主要水果是( )
    A.枣、柿
    B.柑桔、苹果
    C.葡萄、哈密瓜
    D.香蕉、菠萝
    5. 下列关于台湾省的叙述,正确的是( )
    A.人口和城市主要分布在东部沿海
    B.东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望
    C.有“东南盐仓”和“温带水果之乡”的美称
    D.以钢铁、机械等工业为经济支柱
    6. 下列关于台湾经济发展特点的叙述不正确的是( )
    A.20世纪50年代,以农业和农产加工为主
    B.出口贸易一直是台湾重要的经济命脉
    C.20世纪90年代以来,重点发展了“进口-加工-出口”型经济
    ================================================
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  • ID:10-3711527 [精] 七下第7章第二节 台湾省(第1课时)同步练习(含答案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第二节 台湾省


    《台湾省》(第1课时)一课一练
    一、基础达标
    1.台湾东、西两侧濒临的海域分别是( )
    A.大西洋、琼州海峡
    B.太平洋、琼州海峡
    C.大西洋、台湾海峡
    D.太平洋、台湾海峡
    2. 台湾自古以来是我国神圣领土的一部分,下面对台湾省自然地理特征的描述,正确的是( )
    A.大部分地区气候为热带季风气候
    B.山脉多为东西走向
    C.台湾岛的主要地形是山地
    D.包括台湾岛和澎湖列岛
    3. 下列属于台湾旅游景点的是( )
    A. 天池 B. 日月潭
    C. 武夷山 D. 天涯海角
    4. 台湾省的主要少数民族为( )
    A.回族
    B.高山族
    C.蒙古族
    D.满族
    5. 下列关于台湾岛地理位置的叙述,正确的是( )
    A.北回归线穿过其北部
    B.东临台湾海峡,西临太平洋
    C.我国南海中最大的岛屿
    D.位于亚热带和热带
    6. 下列关于台湾岛地理位置的叙述,正确的是( )
    A.北回归线穿过其北部
    B.东临台湾海峡,西临太平洋
    C.我国南海中最大的岛屿
    D.位于亚热带和热带
    二、综合提升
    1.台湾是祖国领土的一部分.以下资料说明了台湾与祖国大陆的密切关系,请你根据材料归纳下列问题.
    A、约在几百万年前,由于部分陆地下沉,海水进入,形成了台湾海峡,台湾岛才与大陆分离.但是,众多的考古成果表明,海峡两岸在经济、文化上的联系从未间断.
    ================================================
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  • ID:10-3711526 [精] 七下第7章第一节 首都北京(第2课时)同步练习(含答案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第一节 首都北京


    《首都北京》(第2课时)一课一练
    一、基础达标
    1. 北京是全国的政治中心,下列关于北京市的叙述,不正确的是( )
    A.北京地形以平原和山地为主,地势西北高,东南低
    B.北京属于典型的温带季风气候,四季分明
    C.北京是中国的政治、文化和对外交流的中心
    D.北京是中国乃至亚太地区重要的交通枢纽,还是中国最大的经济中心和国际会展中心
    2. 北京市总面积约有( )
    A.1.64万平方千米 B.16.4万玉米千米
    C.0.1648万平方千米 D.164万平方千米
    3. 人民大会堂是( )所在地。
    A.全国人民代表大会 B.党中央
    C.国务院 D.全国政协
    4. 关于北京工业今后的发展方向的叙述,正确的是( )
    A. 着重发展重工业
    B. 着重发展轻工业
    C. 着重发展核工业
    D. 着重发展耗能少、耗水少、污染少的高科技产业
    5. 北京是我国首都,下列关于北京的说法不正确的是( )
    A.是我国政治、文化中心,也是国际交往中心
    B.环路系统将城区各个部分以及城区和郊区连在一起
    C.旧城格局形成于元、明两代
    D.中关村科技园区和国际传媒大道均属于北京的重点功能区
    6.关于北京的发展,下列说法错误的是( )
    A.自古以来,北京古城址的变迁与水源的关系密切
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  • ID:10-3711525 [精] 七下第7章第一节 首都北京(第1课时)同步练习(含答案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第一节 首都北京


    《首都北京》(第1课时)一课一练
    一、基础达标
    1. 在元朝时北京被称为什么( )
    A.大都
    B.中都
    C.燕京
    D.北平
    2. 北京的下列建筑,不属于世界文化遗产的是( )
    A.颐和园
    B.天坛
    C.十三陵
    D.中华世纪坛
    3. 关于北京自然环境的叙述,正确的是( )
    A.气候冬冷夏热,是典型的温带大陆性气候
    B.大致位于116°E、40°S
    C.由于北京处于干旱地带,无河流流经
    D.北京市处在华北平原北部,北面、西面多山
    4. 北京的四合院“大门开往东南角,西北方向筑高墙”,主要影响因素是( )
    A.地形
    B.气候
    C.河流
    D.习惯
    5. 关于北京的位置说法正确的是( )
    A.位于华北平原西北部
    B.位于华北平原东北部
    C.濒临渤海
    D.地势东南高,西北低
    6. 在北京随处可闻的国粹是(  )
    A. 越剧
    B. 昆曲
    C. 京剧
    D. 秦腔
    7.下列关于北京地理位置叙述,不正确的是( )
    A. 位于我国北方地区
    B. 位于华北平原的北部边缘
    C. 背靠群山,面向渤海
    D. 燕山、太行山和东北平原的结合部
    二、综合提升
    1. 读北京及其年内各月气温和降水量图,回答问题.
    (1)从纬度位置判断,北京位于北回归线______;天津在北京的______方向.
    (2)在一年中,北京最高气温出现在______月,此时正是澳大利亚的______(季节),北京的气温年较差约为______.
    ================================================
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  • ID:10-3711524 [精] 七下第7章第一节 首都北京(第2课时)(课件+教案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第一节 首都北京


    第7章第一节 首都北京(第2课时)(课件):28张PPT
    《首都北京》(第2课时)教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    举例说明北京是我国的政治中心和文化中心。
    了解北京的面积、人口、区县。
    分析课文了解飞速发展的北京在城市面貌和经济结构上的变化。
    知道北京的城市发展方向。
    2.过程与方法
    通过举例子、分析资料等了解北京的职能和飞速发展情况。
    3.情感态度和价值观
    通过学习我国的首都----北京,培养学生对祖国的热爱和自豪之情。

    【教学过程】
    一、情景导入
    每个城市都有其职能。北京是我们伟大祖国的首都,是全国的政治和文化中心。你能够“解读”北京的这些职能吗?
    这节课,让我们“走近”北京,去感受一下北京的城市面貌和经济发展。
    二、新课学习
    (三)北京的城市职能
    1.政治中心
    北京是全国人民代表大会常务委员会、党中央和国务院所在地。
    人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地,中南海是中共中央和国务院所在地。
    实践:你能为下面的照片写出北京是全国政治中心的说明吗?
    ================================================
    压缩包内容:
    第7章第一节 首都北京(第2课时)(教案).doc
    第7章第一节 首都北京(第2课时)(课件).pptx
    (素材:北京大学).wmv
    (素材:清华大学).wmv

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  • ID:10-3711521 [精] 七下第7章第一节 首都北京(第1课时)(课件+教案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第一节 首都北京


    第7章第一节 首都北京(第1课时)(课件):29张PPT
    《首都北京》(第1课时)教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    读图分析北京的地理位置。
    知道都有哪些朝代先后在北京建都。
    利用气候图,分析北京的气候类型及特点。
    了解北京是著名的古都,是一座历史文化名城。
    了解北京的“京味儿”文化。
    2.过程与方法
    运用地图、资料了解北京的自然地理特点及历史文化传统。
    3.情感态度和价值观
    培养学生热爱祖国的情感。
    【教学重点】
    北京的自然地理特点。
    北京的历史文化。

    【教学过程】
    一、情景导入
    说到北京,你绝对不会陌生。你可能就生活在北京,或者你曾经到过北京,即使没有到过北京,你也会通过电视、书籍、互联网等方式了解北京。
    这节课,让我们来学习北京的自然地理特点和历史文化传统。
    二、新课学习
    (一)自然地理特点
    1.位置
    北京位于华北平原的西北端,北面是燕山,西面是西山,东面和南面是一望无际的华北平原,形成了北依山险、南控平原的自然地理形势。
    早在两三千年前,北京就成为了军事重镇和交通要地。
    北京最初叫蓟,是战国七雄燕国的都城,作为交通枢纽和军事重镇,在战国争雄的军事战争以及在以后历代王朝的发展中都具有举足轻重的地位。
    2.气候
    ================================================
    压缩包内容:
    第7章第一节 首都北京(第1课时)(教案).doc
    第7章第一节 首都北京(第1课时)(课件).pptx
    (素材:京剧《金玉奴》片断).wmv

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  • ID:10-3711520 [精] 七下第7章第二节 台湾省(第2课时)(课件+教案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第二节 台湾省


    第7章第二节 台湾省(第2课时)(课件):27张PPT
    《台湾省》(第2课时)教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    根据资料了解台湾自然环境如何由破坏到保护的。
    知道台湾在保护自然环境方面采取了哪些措施,结果如何。
    知道台湾的外向型经济特点。
    了解台湾经济发展的历程及如何调整经济结构的。
    知道台湾与祖国大陆的贸易往来是十分密切的。
    2.过程与方法
    通过资料、图片了解、表格分析、举例等,学习本节课的内容。
    3.情感态度和价值观
    经济的发展是一个地区发展的有力证明,培养学生为了祖国的明天,努力学习的态度。

    【教学过程】
    一、情景导入
    你知道亚洲“四小龙”是哪四个地方吗?(新加坡、韩国、中国台湾省和香港)
    今天,我们继续来学习台湾的经济及它的自然环境保护。
    二、新课学习
    (三)自然环境的保护
    1.破坏→保护
    台湾省的自然环境经过了由破坏到保护的历程。历史上台湾因蔗糖、热带水果、樟脑、木材和鹿皮等物产闻名于世。人们为了得到这些物产,曾大力开荒、伐树、狩猎,严重破坏生态环境,付出了沉重的代价,不断受到水土流失和干旱的困扰。
    拓展延伸:台湾盛产哪些热带水果?
    ================================================
    压缩包内容:
    第7章第二节 台湾省(第2课时)(教案).doc
    第7章第二节 台湾省(第2课时)(课件).pptx
    (素材:两岸关系对台湾经济发展至为重要).wmv
    (素材:森林资源丰富).wmv

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  • ID:10-3711518 [精] 七下第7章第二节 台湾省(第1课时)(课件+教案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第七章 认识我国的区域/第二节 台湾省


    第7章第二节 台湾省(第1课时)(课件):27张PPT
    《台湾省》(第1课时)教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    读图了解台湾的范围。
    读图分析台湾的位置及位置的重要性。
    知道台湾一些美丽的自然风光。
    读图归纳台湾的气候特征。
    能举例说明台湾是祖国领土的一部分。
    知道早日实现祖国统一是两岸中华儿女的共同心愿。
    2.过程与方法
    通过读图分析、举例说明、材料分析等学习本节课的内容。
    3.情感态度和价值观
    培养学生热爱祖国、实现祖国统一的爱国情感。

    【教学过程】
    一、情景导入
    在祖国大陆的东南端,有一个被称为宝岛的台湾省。台湾省是祖国领土的一部分,与祖国大陆有着一脉相承的中华文化。
    今天,我们来学习祖国的宝岛——台湾省的自然环境及一脉相承的中华文化。
    二、新课学习
    (一)祖国的宝岛
    1.范围
    活动:读图
    读图,完成下列活动:
    (1)台湾岛的轮廓像什么?用笔在图上圈出台湾省的澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿。
    台湾岛的轮廓像纺锤;如图。
    台湾省包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、彭佳屿、兰屿、绿岛等许多小岛,面积共约36000平方千米,人口2316万(2010年)。台湾岛是我国面积最大的岛屿。
    ================================================
    压缩包内容:
    第7章第二节 台湾省(第1课时)(教案).doc
    第7章第二节 台湾省(第1课时)(课件).pptx
    (素材:台湾与大陆原来是同一块陆地).wmv
    (素材:台湾与祖国大陆的文化渊源).wmv

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  • ID:10-3709863 中图版初中地理八年级下册第七章第三节 澳大利亚 课件(共31张PPT)

    初中地理/中图版/八年级下册/第七章 认识国家/第三节 澳大利亚


    3章7节澳大利亚:31张PPT澳大利亚
    你能推测出澳大利亚的气候吗
    南回归线
    澳大利亚
    “独占了一块大陆”
    塔斯马尼亚岛
    澳大利亚大陆
    一、拥有一个大陆
    1、大洋洲最大国家(面积居世界第六位)
    2、主要城市:
    首都堪培拉,
    悉尼和墨尔本
    ================================================
    压缩包内容:
    3章7节澳大利亚.ppt

  • ID:10-3709714 [精] 七下第6章第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响(课件+教案)

    初中地理/中图版/七年级下册/第六章 我国的区域差异/第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响


    第6章第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响(课件):33张PPT
    《四大区域自然环境对生产和生活的影响》教案
    【教学目标】
    1.知识与技能
    读图分析四大区域自然环境对生产和生活的影响,分别从各个区域的位置、地形、农业、畜牧业、民居等方面来了解这种影响。
    2.过程与方法
    运用地图分析、体会每一个地区自然环境对当地生产和生活的影响。
    3.情感态度和价值观
    通过四大区域的学习,认识到我们的生产和生活与当地的自然环境特点是分不开的。

    【教学过程】
    一、情景导入
    所谓“一方水土养育一方人”,四大地理区域自然环境的不同,必然会影响到人们的生产和生活。对于生产的影响,主要表现在农业方面;对生活的影响,民居是最能够直接体现自然环境的地域差异的。
    今天,我们就来学习四大地理区域对生产和生活的影响。
    二、新课学习
    (一)北方地区
    1.位置
    我国北方地区位于秦岭—淮河线以北的季风区。
    2. 地形
    读图,分析北方地区的地形特点。
    地形多为平原和高原。
    3.农业
    耕作制度:为一年一熟或两年三熟。
    ================================================
    压缩包内容:
    第6章第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响(教案).doc
    第6章第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响(课件).pptx
    (素材:南方地区独特的“红土地”).wmv

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