欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.80.58.75)
学科导航 >
高中地理湘教版
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:10-3713360 城市化过程对地理环境的影响课件

    高中地理/湘教版/湘教版必修2/第二章 城市与环境/第三节 城市化过程对地理环境的影响


    高中地理-第二章-第三节-城市化过程对地理环境的影响课件-湘教版必修2:40张PPT城市化过程与特点
    (2)你认为发展中国家的城市发展合理吗?说出你的理由。
    活动
    活动
    (2)你认为发展中国家的城市发展合理吗?说出你的理由。
    活动
    活动
    ——不合理。
    (2)你认为发展中国家的城市发展合理吗?说出你的理由。
    ================================================
    压缩包内容:
    高中地理-第二章-第三节-城市化过程对地理环境的影响课件-湘教版必修2.ppt

  • ID:10-3696155 浙江省临海市白云高级中学湘教版选修6地理第四章第二节《大气污染及其防治》教案

    高中地理/湘教版/选修6 环境保护/第四章 环境污染及其防治/第二节 大气污染及其防治


    高二地理公开课教案
    时间:2016年11月21日 星期一 高二(2)班第二节
    第四章 环境污染及其防治
    4.2 大气污染及其防治
    教案
    一、教学目标
    知识目标:
    1.了解大气污染污染物的概念、主要污染物和污染源的分类。
    2.理解酸雨、光化学烟雾、温室效应的成因和危害。
    3.理解大气污染防治的基本对策和措施。
    4.分析评价某地的大气质量。
    能力目标:
    让全体学生积极、主动地参与学习过程,并在过程中学会表达;能从中发现地理问题,提出探究方案——举一反三,对本区域的发展提出有益的认识。
    情感态度与价值观目标:
    在案例分析过程中,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,增强关注家乡的环境污染问题的情感,培养地理思维。
    二、教学重点、难点
    1.重点:大气污染形成的原因、过程及危害。
    2.难点:分析大气污染事件形成的原因、过程及危害。
    三、课堂教学模式——探究——发现式
    学生自主学习——搜集资料、材料分析、阅读归纳、总结。
    教师协助促进——创设情境、思维牵引、方法指导、课堂调控。
    四、课时安排:一课时
    五、授课年级:高二年级高二(2)班
    六、教学过程:入情激趣——交流、分享——归纳、总结——探究——学习延伸。
    教学
    环节 教 学 设 计 设 计 意 图
    ================================================
    压缩包内容:
    浙江省临海市白云高级中学湘教版选修6地理第四章第二节《大气污染及其防治》教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-31
    • 下载3次
    • 121.19KB
    • dimehau
    进入下载页面

    免费资料

  • ID:10-3672350 2016-2017学年广东汕头东厦中学高一地理湘教版必修1课件:1.2 太阳对地球的影响

    高中地理/湘教版/湘教版必修1/第一章 宇宙中的地球/第二节 太阳对地球的影响


    2016-2017学年广东汕头东厦中学高一地理湘教版必修1课件:1.2 太阳对地球的影响:17张PPT第二节 太阳对地球的影响

    一.太阳辐射与地球
    太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
    太阳辐射能量来源
    ——内部的核聚变反应
    太阳辐射波长范围
    4H He+能量
    高温
    高压
    太阳辐射概念:
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年广东汕头东厦中学高一地理湘教版必修1课件:1.2 太阳对地球的影响.ppt

    • 授课课件
    • 2017-03-11
    • 下载1次
    • 3402.7KB
    • sdljyz
  • ID:10-3668482 湘教版高中地理必修1课件 1.4 地球的结构 (共14张PPT)

    高中地理/湘教版/湘教版必修1/第一章 宇宙中的地球/第四节 地球的结构


    湘教版高中地理必修1课件_1.4 地球的结构 (共14张ppt):14张PPT第四节 地球的结构
    一、地球的内部圈层

    二、地球的外部圈层
    一、地球的内部圈层
    1、认识地震波
    较快
    较慢
    气、固、液体
    固体
    在不同的介质中速度不同
    (一)地震波与界面
    33
    2900
    速度(千米/秒)
    2、地震波的速度与地球内部圈层的划分
    莫霍面
    ================================================
    压缩包内容:
    湘教版高中地理必修1课件_1.4 地球的结构 (共14张ppt).ppt

  • ID:10-3667509 湘教版 选修3 旅游地理 第一章 第一节 旅游概述 ppt课件

    高中地理/湘教版/选修3 旅游地理/第一章 旅游和旅游资源/第一节 旅游概述


    1.1旅游概述:29张PPT
    序曲:风行
    世界像无尽的画卷
    一切像美丽的诗篇
    如清风自在地旅行
    掠过这辽阔的原野
    掠过夕阳里的远山
    在无限宽广世界自在奔跑
    歌手:许巍
    你都去哪儿旅游过?
    关于旅游你知道些什么
    旅游也要游个明明白白
    到附近的公园游览算不算旅游?
    旅游概述
    ================================================
    压缩包内容:
    1.1旅游概述.ppt
    fengxing.swf
    s21101.swf
    s21102.swf
    s21103.swf
    s21104.swf
    s21105.swf
    s21106.swf
    xihu2.flv
    xihu2.swf

    • 授课课件
    • 2017-03-06
    • 下载2次
    • 15074.53KB
    • gyfyzxx
  • ID:10-3655621 2016-2017学年高一地理必修1好题汇编:专题16 自然地理环境的差异性(第03期)(含解析)

    高中地理/湘教版/湘教版必修1/第三章 自然环境地理的整体性与差异性/本章综合与测试


    (甘肃省白银市会宁县第四中学2016-2017学年高一上学期期末考试)读下面四幅“海拔5000米的山地垂直带谱示意图”(甲乙丙丁中的①②③④代表自然带数目),回答下列各题。
    29、四座山位置分布纬度最低的是( )
    A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
    30、山地垂直自然带的递变规律是( )
    A.由热量差异造成的 B.由水分差异造成的
    C.由热量和水分差异造成的 D.由海陆分布差异造成的
    【答案】
    29.B
    30.C
    考点:自然地理环境的差异性(地理环境的地域分异规律)
    (福建省福州外国语学校2016—2017学年第一学期期末模拟)读某区域自然景观分布图,完成下列各题。
    21.形成图中自然景观地域分异的基础是
    A.地形 B.水分 C.热量 D.土壤
    22.图中反映的地域分异规律是A.从赤道到两极的地域分异 B.从沿海到内陆的地域分异
    C.垂直地域分异 D.非地带性分布
    【答案】
    21.B
    22.B  
    考点:自然地理环境的差异性
    (福建省福州外国语学校2016—2017学年第一学期期末模拟)某中学地理兴趣小组到江西庐山进行山地考察。结合所学知识完成下列各题。
    24.同学们在山麓看到的自然带是
    ================================================
    压缩包内容:
    2017-2018学年高一地理必修1好题汇编:专题16 自然地理环境的差异性(第03期)(含解析).doc

    • 单元测试
    • 2017-02-23
    • 下载2次
    • 285.8KB
    • 2xinxin2
  • ID:10-3655616 2016-2017学年高一地理必修1好题汇编:专题01 宇宙中的地球(第03期)(含解析)

    高中地理/湘教版/湘教版必修1/第一章 宇宙中的地球/本章综合与测试


    (长春外国语学校2016-2017学年第一学高一期末考试)读下图,回答下列问题。
    1. 图中M天体可能是
    A.水星或地球 B.水星或金星
    C.金星或木星 D.火星或地球
    2. 与地球相比,M天体没有生命存在的原因可能是
    ①没有适合生物呼吸的大气和液态水 ②没有坚硬的岩石 ③距日较近,表面温度太高 ④没有卫星
    A.①② B.③④ C.①③ D.②④
    【答案】1.B
    2.C
    (黑龙江省大庆铁人中学2016-2017学年高一上学期期末考试)北京时间2014年3月31日10时58分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,成功将主要用于开展空间科学与技术试验的“实践十一号06星”送入太空。据此完成下列问题。
    1.最可能干扰航天器与地面指挥系统通信联系的是
    A.云雾 B. 太阳活动 C. 流星 D. 太阳辐射
    2.在下列宇宙条件中,与地球上存在生命无关的是
    A太阳辐射稳定 B. 八大行星公转各行其道、互不干扰
    C.日地距离适中 D. 宇宙中拥有众多的恒星等天体
    3.下列各图中,正确表示地球自转方向的是
    【答案】
    1.B
    2.D
    3.C
    (黑龙江省大庆铁人中学2016-2017学年高一上学期期末考试)北京时间2014年3月31日10时58分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号丙”运载火箭,成功将主要用于开展空间科学与技术试验的“实践十一号06星”送入太空。据此完成下列问题。
    ================================================
    压缩包内容:
    2017-2018学年高一地理必修1好题汇编:专题01 宇宙中的地球(第03期)(含解析).doc

    • 单元测试
    • 2017-02-23
    • 下载1次
    • 1082.73KB
    • 2xinxin2
  • ID:10-3644270 《我国的海洋》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第六章 海洋权益/第二节 我国的海洋


    《我国的海洋》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.了解我国海洋国情的基本特点。
    2.掌握渤海、黄海、东海和南海的范围、水文特点以及资源状况,增强地理空间思维能力。
    3.了解开发海洋国土的主要形式,增强地理创新能力。
    (二)过程与方法
    1.在读图、填图等活动中,掌握我国四大海域的位置和组成。
    2.填表比较四大海域的特点,提高比较、分析问题的能力。
    3.通过资料收集和讨论等活动,掌握开发“海上领土”的主要形式。
    (三)情感态度与价值观
    1.学习我国广阔而富饶的海洋国土,增强爱国主义情感。
    2.通过讨论海上领土的开发形式,产生“向海洋进军”的豪情壮志。
    3.通过展示海洋景观图片和多媒体演示,提高审美情趣。
    [教学重点]
    四大海域的基本概况(包括位置、范围、组成、水文特征以及资源状况等)
    [教学难点]
    海洋资源的开发利用前景
    [教学媒体与教具]
    四大海域图、海洋开发利用形式图片等
    [课时安排]
    1课时
    [讲授过程]
    【新课导入】展示我国的国土分布图,引导学生说明我国近海海域分布以及我国著名的半岛、岛屿、群岛、海峡、海洋。(让学生自己上讲台指图说明,教师及时纠正学生指图过程中出现的问题,并归纳总结。)
    【过渡】我国海岸线曲折,海洋国土面积广大,我国的近海分为渤海、黄海、东海和南海,各海域的范围、水文特征以及资源状况有何不同?我们应该如何开发利用我国的蓝色国土?通过今天的学习,我们就可以有一个初步的了解。
    ================================================
    压缩包内容:
    《我国的海洋》教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-02-15
    • 下载1次
    • 1662.81KB
    • reaizuguo
  • ID:10-3644123 海洋权益《基本概念》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第六章 海洋权益/第一节 基本概念


    海洋权益《基本概念》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.了解内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架、公海等基本概念。
    2.区别沿海国家从内水到公海,各部分管辖海域的范围以及法律地位的变化。
    3.加强对基本概念的对比、分析,增强综合分析能力。
    (二)过程与方法
    1.阅读“领海与专属经济区”示意图,加深对领海、专属经济区等概念的理解。
    2.完成“领海基线的绘制”作业,增强观察思维能力和绘图能力。
    3.剖析“日韩竹岛 (独岛)之争”、“日俄北方四岛问题”、“冲鸟争议”等案例,开拓视野,增强对海洋权益概念的理解,提高解决问题的能力。
    (三)情感态度与价值观
    1.通过分析有关海洋权益的基本概念,关注海洋权益,增强海洋主权意识,树立正确的海洋资源观和权益观。
    2.学习有关海权之争案例,激发爱国情感、增强全球观念以及形成具体问题具体分析的辩证唯物主义思想方法。
    3.通过学习《联合国海洋法公约》,增强海洋权益意识。
    [教学重点]
    领海和专属经济区
    [教学难点]
    内水、领海、毗连区、专属经济区、公海、大陆架的范围
    [教学媒体与教具]
    课本插图、各种景观图片、四则案例
    ================================================
    压缩包内容:
    海洋权益《基本概念》教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-02-15
    • 下载0次
    • 940.64KB
    • reaizuguo
  • ID:10-3644110 《海洋污染》教案

    高中地理/湘教版/选修2 海洋地理/第五章 海洋灾害与海洋环境问题/第二节 海洋污染


    《海洋污染》教案
    [教学目标]
    (一)知识与技能
    1.知道海洋污染的来源,及海洋污染的主要类型,及其进人海洋的主要途径。
    2.知道海洋中废水污染、固体废弃物污染、油污染和核污染的成因及其对人类社会所造成的巨大危害。
    (二)过程与方法
    1.从日常生活出发,结合实例,说出海洋主要污染物的来源及其对海洋环境的危害。
    2.利用“20世纪80年代世界范围内赤潮发生的区域分布”图,结合有关材料,分析赤潮的成因及其分布特点。
    3.运用比较法,比较废水污染、固体废弃物污染、油污染和核污染的主要特点。
    (三)情感态度价值观
    通过对海洋污染成因和危害的了解,确立正确的环境价值观和珍爱环境的伦理观念,培养学生的海洋环境危机意识,提高保护海洋环境的紧迫感。
    [教学重点]
    海洋废水污染、固体废弃物污染、油污染和核污染的产生,及其对人类社会的危害
    [教学难点]
    海洋核污染的危害
    [教学媒体与教具]
    各种海洋污染图片、课本插图等
    [课时安排]
    2课时
    [讲授过程]
    第一课时
    【新课导入】最近,美国科学家在一份研究报告中指出,他们已经找到了有力的证据来证明,目前大大小小的海洋生物正遭受着各种疾病的袭击,海洋中病毒肆虐,海洋生物越来越脆弱了。研究发现,海洋污染是造成海洋中病毒肆虐、生物越来越脆弱的主要原因。
    【板书】第二节 海洋污染
    ================================================
    压缩包内容:
    《海洋污染》教案.doc

    • 同步授课教案
    • 2017-02-15
    • 下载0次
    • 1279.84KB
    • reaizuguo