欢迎您,[登录][注册] (您的IP:54.166.82.161)
学科导航 >
高中地理人教版(新课程标准)
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料

  • ID:10-3686691 高中地理人教版 必修2 第3章第1节 农业的区位选择教案

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第三章 农业地域的形成与发展/第一节 农业的区位选择


    高中地理人教版 人教版 必修2
    第3章第1节 农业的区位选择 教案
    第1课时
    【课标要求】
    1.了解农业区位的含义和主要的区位因素
    2.结合具体农业区分析影响农业生产的主导因素、限制性因素等,对农业生产条件进行评价
    3.结合实例说明农业生产活动对地理环境的影响。
    【教学目标】
    知识与技能
    1.了解影响农业生产的区位因素;
    2.掌握影响农业区位选择的主要因素及其变化;
    过程与方法
    1.通过分析影响农业生产的区位因素,学会运用区位因素分析某一具体事物,提高学生分析和归纳能力;
    2.运用具体情景材料,学会从材料中提取信息,综合分析农业地域类型形成的区位因素。
    情感、态度与价值观
    1、激发学生探究问题的兴趣,培养学生正确的农业可持续发展观;
    2、通过认识自然规律和社会经济规律,掌握农业生产要因地制宜,因时制宜的原则,培养学生辩证唯物主义思想和科学发展观。
    【教学重点】
    区位的含义,农业区位因素的分析和分类。
    【教学难点】
    主导区位因素及其变化是如何影响我们的农业生产的。
    [导入新课]:利用图片和实物导入新课,图片是许昌的烟叶、信阳的毛尖、新郑的大枣、三门峡灵宝的苹果。目的:激发同学们的学习兴趣,引导学生快速地融入课堂。
    ================================================
    压缩包内容:
    高中地理人教版 必修2 第3章第1节 农业的区位选择
    【整合】高中地理人教版 必修2 第3章第1节 农业的区位选择 第1课时 教案(1).doc
    【整合】高中地理人教版 必修2 第3章第1节 农业的区位选择 第2课时 教案(1).doc

    • 同步授课教案
    • 2017-03-23
    • 下载0次
    • 417.27KB
    • nonom
  • ID:10-3686087 人教版高中地理必修2第四章同步教学课件:4.3传统工业区与新工业区

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第四章 工业地域的形成与发展/第三节 传统工业区与新工业区


    人教版高中地理必修2第四章同步教学课件:4.3传统工业区与新工业区:53张PPT中部
    辽中南
    煤炭
    机械
    污染
    十字路口
    莱茵
    铁路
    莱茵
    煤炭
    洛林
    降低
    用地紧张
    第三产业
    中小型企业
    南部
    硅谷
    原料和能源
    银行信贷
    交通运输方便
    中小
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版高中地理必修2第四章同步教学课件:4.3传统工业区与新工业区.ppt

  • ID:10-3670934 人教版高中地理必修一课件 1.4地球的圈层结构 (共25张PPT)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修1/第一章 行星中的地球/第四节 地球的圈层结构


    人教版高中地理必修一课件_1.4地球的圈层结构 (共25张ppt):25张PPT高中地理精品课程
    第一章
    第四节 地球的圈层结构
    地球的圈层结构
    地球的内部圈层

    地球的外部圈层

    随堂练习


    地球的内部圈层
    划分依据———地震波
    划分界面———不连续面
    地球内部圈层
    地壳、地幔和地核
    岩石圈
    活动


    ================================================
    压缩包内容:
    人教版高中地理必修一课件_1.4地球的圈层结构 (共25张ppt).ppt

  • ID:10-3670933 人教版高中地理必修一1.3地球的运动 课件(3份打包)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修1/第一章 行星中的地球/第三节 地球的运动


    1.3.3昼夜长短和正午太阳高度的变化:44张PPT
    1.3.2昼夜交替和时差:53张PPT
    1.3.1地球运动的一般特点:41张PPT
    第一章
    第三节 地球的运动
    学习目标定位
    一、课程标准
    分析地球运动的地理意义。
    二、学习目标
    1.知道地球自转和公转的一般特点;黄赤交角的概念和大小。(重点)
    2.理解地球自转和公转速度的变化规律;黄赤交角的影响。(重点+难点)
    3.结合黄赤交角分析太阳直射点的移动规律及其对四季、五带的影响。

    ================================================
    压缩包内容:
    人教版高中地理必修一1.3地球的运动
    1.3.1地球运动的一般特点.ppt
    1.3.2昼夜交替和时差.ppt
    1.3.3昼夜长短和正午太阳高度的变化.ppt

  • ID:10-3663783 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第六章 人类与地理环境的协调发展(讲)(含解析)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第六章 人类与地理环境的协调发展/本章综合与测试


    【核心突破】
    【核心要点1】 人地关系和环境问题
    【归纳总结】
    1.人地关系的历史回顾
    2.环境问题的分析
    环境问题的实质是发展问题,是人类与环境的关系不协调而造成的,对其成因及表现的分析理解,可从以下方面进行:

    (1)正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系
    箭头①分别代表人类从环境中获取物质和能量。箭头②指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。箭头③是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面:一是遵循自然规律、合理利用资源,使环境得到保护或改善;二是不合理利用,使环境质量下降。
    箭头④是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用,一种是良性的,另一种是恶性的,会影响人类生产生活和健康,甚至危及人类的生存。
    3.主要环境问题
    环境问题 原因 典型事例
    资源短缺 水资源、土地资源、矿产资源、能源资源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张,非可再生资源面临枯竭
    生态破坏 水土流失、土地荒漠化加剧 自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失,中国荒漠化趋势与沙尘暴,古巴比伦王国的消失
    生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题6.1 人地关系思想的演变(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题6.2 中国的可持续发展实践(讲)(含解析).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-02
    • 下载1次
    • 782.06KB
    • sdljyz
  • ID:10-3663782 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第五章 交通运输布局及其影响(讲)(含解析)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第五章 交通运输布局及其影响/本章综合与测试


    【核心突破】
    【核心要点1】 交通运输方式
    【归纳总结】
    一、五种交通运输方式
    方式 优点 缺点 适合运输的货物
    铁路 运量大,速度快,运费较低,受自然因素影响小,连续性好 造价高,消耗金属材料多,占地面积广,短途运输成本高 大宗、笨重、长途运输,如矿石、金属、牲畜等
    公路 发展快,应用广,机动灵活,周转快,装卸方便,对自然条件适应性强 运量小,耗能多,成本高,运费贵 短程、量小的货物
    水运 历史悠久,运量大,投资少,成本低 速度慢,灵活性、连续性差,受自然条件影响大 大宗、远程、时间要求不高的货物,如粮食、矿产等
    航空 速度快,效率高 运量小,能耗大,运费高,投资大,技术要求严格 急需、贵重、数量不大的物品
    管道 气体不挥发,液体不外流,损耗小,连续性强,平稳安全,管理方便,运量大 设备投资大,灵活性差 原油、成品油、天然气等流体状货物
    二、五种交通运输方式的比较
    方式
    项目  水路 铁路 公路 航空 管道
    运量 大―→小 运量大、损耗小、平稳安全、易管理
    运速 最慢 较快 较慢 最快
    运价 低―→高
    灵活性 差 居中 最好 好 最差
    连续性 最差 好 居中 差 最好
    成本 投资少 投资大、占地广 居中 投资大 投资大
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题5.1 交通运输方式和布局(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题5.2 交通运输布局变化的影响(讲)(含解析).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-02
    • 下载1次
    • 679.24KB
    • sdljyz
  • ID:10-3663111 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第四章 工业的地域的形成与发展(讲)(含解析)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第四章 工业地域的形成与发展/本章综合与测试


    工业的区位因素与区位选择
    【核心突破】
    【核心要点1】 工业主导区位因素的判断
    【归纳总结】
    1.工业的主要区位因素
    2.工业的主要区位因素判断
    根据工业区位选址的原则:花费最低的生产成本获得最高利润,工业主导区位因素可从工业生产成本投入的角度加以判断,即所需的生产成本中投入越大,其主导地位越强。具体分析如下:
    (1)根据生产要素的投入比重:比重最大者为其主导因素,如下图:
    图中A工业投入比重最大的是电能,则其主导因素为动力;B工业投入比重最大的是廉价劳动力,则其主导因素为劳动力;C工业投入比重最大的是原材料,则其主导因素为原料。为尽可能降低成本,工厂应选在上述主导因素丰富而价优的地区。
    (2)根据特定生产环节判断
    ①运输环节
    原材料运量大(如制糖业)或不能长途长时间运输(如水产品加工业),则布局于原料地,主导因素为原料。
    产品运输要求高(如成品油)或产品不便于运输(如玻璃制品)或产品需快速上市(如食品厂),则布局于消费地,主导因素为市场。
    ②产品研发环节:产品更新换代速度快,研发投入多,主导因素为科学技术。
    ③工业布局转移中优越性增强的环节,如首钢搬迁至河北曹妃甸后,海洋运输的优势增强,主导因素则是交通。
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题4.1 工业的区位因素与区位选择(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题4.2 工业地域的形成(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题4.3 传统工业区与新工业区(讲)(含解析).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-01
    • 下载1次
    • 1558.36KB
    • sdljyz
  • ID:10-3663106 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第三章 农业地域的形成与发展(讲)(解析版)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第三章 农业地域的形成与发展/本章综合与测试


    【核心突破】
    【核心要点1】 影响农业区位选择的因素【归纳总结】
    1.影响农业生产的区位因素
    (1)自然因素(静态因素)
    区位因素 对农业生产的影响 典型案例 改造或变化对农业区位的影响
    气候  不同的光、热、水分条件影响农作物的种类、分布和复种制度  我国东部季风区发展种植业,西北干旱半干旱地区发展畜牧业。作物熟制:东北一年一熟,华北两年三熟或一年两熟,南方地区一年两熟或三熟。我国的糖料作物:南方种植甘蔗,北方种植甜菜  玻璃温室,改善作物生长的热量因素,并对光照、通风、湿度等进行调节
    水源  降水不足或不稳定的情况下要考虑灌溉水源,发展灌溉农业  位于干旱地区的河套平原、宁夏平原,利用黄河水灌溉,成为“塞上江南”;新疆的绿洲农业  吐鲁番盆地利用坎儿井引水发展灌溉农业
    地形  各种地形由于水热条件及坡度不同,农业的生产方式不同  平原宜发展耕作业,且有利于实现机械化;山地宜发展林业、畜牧业  沿等高线修筑梯田,珠江三角洲的基塘农业,江南丘陵的立体农业
    土壤  土壤是作物生长的物质基础,土壤肥力高低、酸碱度、质地等影响农作物的生长  世界各大洲的温带草原和肥沃的冲积平原,多半是农业发达的地方;热带、亚热带季风气候的丘陵地区的酸性土壤适宜种植茶树  人工培育形成耕作土壤,如黑垆土、水稻土
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题3.1 农业的区位选择(讲)(解析版).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题3.2 以种植业为主的农业地域类型(讲)(解析版).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题3.3 以畜牧业为主的农业地域类型

    • 同步学案
    • 2017-03-01
    • 下载3次
    • 2096.87KB
    • sdljyz
  • ID:10-3663105 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第一章 人口的变化(讲)(含解析)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第一章 人口的变化/本章综合与测试


    【核心突破】
    【核心要点1】 人口的自然增长
    【归纳总结】
    1.世界人口增长的时间差异及原因
    历史时期 农业革命之前 农业革命期间 工业革命开始后 新技术革命后
    人类的生产活动  主要从事狩猎和采集业 人们利用简单的工具从事农业活动 工业生产活动迅速扩大和发展 新兴高技术产业的发展,使生产力水平迅速提高
    人口数量和增长情况 人口数量少,增长缓慢 人口数量增多,增长速度加快 人口数量继续增加,增长速度更加迅猛 全球人口数量以前所未有的速度增长
    人口数量变化的原因 人们获取食物的能力低,防御疾病和灾害的能力低,人口死亡率高 耕作和灌溉技术的发展,食物供应变得稳定而可靠,死亡率下降 科技进步使人类对自然环境开发利用和改造的范围不断扩大,对各种灾害和疾病的防御能力也不断提高,人们能获得充足的食物供应和完善的医疗服务,死亡率很低
    2.人口问题
    人口老龄化 人口增长过快 人口性别比失调
    定量分析 60岁以上的人口占人口总数的比重>10%;65岁以上的人口占人口总数的比重>7% 0~14岁:人口百分比在40%以上。60 岁及以上:人口百分比在5%以下 性别比:指每100名女性所对应的男性人口数量,出生性别比正常值为102~107
    国家地区 发达国家、我国部分经济发达的城市或省区 大部分发展中国家 主要在我国
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题1.1 人口的数量变化(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题1.2 人口的空间变化(讲)(含解析).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题1.3 人口的合理容量(讲)(含解析).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-01
    • 下载1次
    • 1364.38KB
    • sdljyz
  • ID:10-3663104 2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):第二章 城市与城市化(讲)(解析版)

    高中地理/人教版(新课程标准)/必修2/第二章 城市与城市化/本章综合与测试


    【核心突破】
    【核心要点1】 城市土地利用和主要功能区
    【归纳总结】
    不同类型的土地利用在城市里的集中,形成了不同的功能区。三大功能区的形态、特征及位置具体分析如下表所示:
    功能区 商业区 住宅区 工业区
    形成
    形态  占地面积小,呈点状或条状  占地面积大,是城市中最为广泛的一种土地利用方式,成片分布 集聚成片
    位置  市中心、交通干线两侧、街角路口  靠近市中心处  多分布在城市边缘,距市中心较远
    区位选择
    的原因  接近最大消费人群,商业付租最高  既利于工人上下班,又方便购物  工业生产占地空间较大,地租成本比例高,该区域内工业付租最高
    区位特征  要求接近消费者,多位于交通便捷的市中心、交通干线两侧或街道路口  出现了中高级住宅区和低级住宅区的分化,并背向发展。距离母城较远的交通干线上出现卫星城  不断向市区外缘移动,趋向于沿主要交通干线分布
    功能区
    特点  中心商务区(CBD):城市经济活动最繁忙,人口数量昼夜差别很大,建筑物高大稠密(地价高),内部存在着明显的分区 中高
    级  位于城市的外缘;与高地、文化区相联系 专业化程度高,竞争协作强,导致集聚;又因环保、地租、交通等因素而分散
    低级  多分布在内城和工业区附近;与低地、工业区相联系
    ================================================
    压缩包内容:
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题2.1 城市内部空间结构(讲)(解析版).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题2.2 不同等级城市的服务功能(讲)(解析版).doc
    2016-2017学年高一地理人教版必修2同步精品课堂(提升版):专题2.3 城市化(讲)(解析版).doc

    • 同步学案
    • 2017-03-01
    • 下载2次
    • 1806.07KB
    • sdljyz