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语文是一门融工具性、人文性为一体的学科，它有着鲜活的语言材料，丰富的人文精神，其中的情感性是语文相较其他学科而言更能直接引发我们内在情感迸发的强大激活力，从而能让学生“心花怒放”，激发学习语文的兴趣，自主掌握相关知识。但不知从什么时候开始，语文课堂上，不再是你言我语畅所欲言的热情，不再是师生手捧文章作品的共醉，更多的是追问之下空泛的套路回答；作文里，不再是纯真与灵动，越来越多的竟是苍白无力的口号语言……望着眼睛茫然，沉默是金的学生，我们语文教师们，心里能好受吗？这种困境，我们一定要即时突破，大步走出去！笔者经过亲身教学尝试，初尝到了一点甜头，想和大家谈谈几点实践与体会。
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