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江西省乐平市第七小学 汪军英 【摘要】当前，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体教学已广泛运用于音乐教学中，以其特有的形象性和生动性，独特的魅力，越来越受到音乐教师和学生的喜爱。正因为如此，导致一些教师片面地认为，只要用了多媒体，这堂音乐课就是高质量的，而走进了多媒体教学的误区。笔者针对不同的误区、现象，提出了一些思索与对策，从而使我们音乐教师能把握好“时”“度”和“量”，充分发挥多媒体的功能，为全面推进音乐素质教育发挥强有力的作用。 【关键词】音乐 多媒体 调查 误区 思索 随着时代的发展,科技的进步,多媒体技术以它集文字、图片、动画等不同的信息于一体,能充……
